1634 Resultados
Son aportaciones de autoridades, docentes y administrativos que nos explican qué están haciendo respecto a algún proyecto, acción táctica u objetivo estratégico de Duoc UC. Representa una forma relevante de gestión del conocimiento interno y una visibilización del quehacer profesional y técnico de toda la institución. De esta manera, la comunidad interna y externa logra obtener información razonada y confiable sobre el acontecer académico y administrativo de la institución.
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29 de Mayo, 2026
Del Pacto Educativo Global a la acción cotidiana: Cómo Duoc UC puede seguir avanzando
Cuando el Papa Francisco en el 2019 convocó a reconstruir el Pacto Educativo Global y que ahora fue revitalizado y actualizado el 2025 por el Papa León XIV con tres nuevas prioridades (el cuidado de la vida interior, el compromiso con una paz desarmada y desarmante y construir un mundo digital más humano), no propuso […]
29 de Mayo, 2026
El Pacto Educativo Global: Hacia una economía de la dignidad y la movilidad
El Pacto Educativo Global (PEG) propuesto por el Papa Francisco en 2019 y extendido recientemente por el Papa León XIV plantea una invitación muy desafiante, pero a la vez refrescante y oportuna para los desafíos del mundo actual. Esto toca a muchas profesiones y áreas del conocimiento, incluyendo la mía: la economía. Quisiera aplicar esta […]
29 de Mayo, 2026
Una constelación que nos interpela: El Pacto Educativo Global y Duoc UC
En octubre del 2025, con motivo del jubileo de las universidades católicas y la declaración del Cardenal John Henry Newman como doctor de la Iglesia, vivimos un relanzamiento del Pacto Educativo Global, actualizado y enriquecido por el Papa León XIV. Para nosotros, institución de educación superior de la Iglesia en Chile con más de cincuenta años formando […]
18 de Mayo, 2026
El estudiante digital y los nuevos desafíos del aprendizaje
Hablar de tecnología educativa en el contexto de Duoc UC implica comprender también las características y necesidades del perfil estudiantil actual. Se trata de estudiantes que desarrollan sus trayectorias formativas en contextos diversos, muchas veces compatibilizando estudios, trabajo y responsabilidades personales o familiares, donde la flexibilidad, continuidad y accesibilidad del aprendizaje adquieren especial relevancia. En […]
18 de Mayo, 2026
Conocer para acompañar mejor: Distintas formas de transitar por Duoc UC
A menudo nos preguntamos si efectivamente existen diferencias entre quienes cursan estudios en una escuela o sede en particular, y si esas diferencias explican, al menos en parte, los distintos resultados académicos y la manera en que cada estudiante vive su paso por Duoc UC. En un contexto de creciente diversidad estudiantil en la educación […]
18 de Mayo, 2026
Comprender a quienes ingresan hoy a la educación superior implica mucho más que observar indicadores de matrícula o resultados académicos de entrada. Supone analizar cómo están cambiando las trayectorias educativas, las expectativas, las formas de aprender y las condiciones desde las cuales los estudiantes ingresan y construyen su experiencia formativa. En instituciones como Duoc UC, […]
11 de Mayo, 2026
En los últimos años Chile ha experimentado avances significativos en materia de inclusión educativa y laboral de personas con discapacidad. La promulgación de normativas en esta materia ha contribuido a ampliar el acceso de estudiantes con discapacidad a la educación superior. Este escenario constituye un avance relevante en términos de derechos y participación social; sin […]
11 de Mayo, 2026
Inclusión: Un compromiso ético para transformar el aula
La inclusión de las personas en situación de discapacidad se ha convertido en tema de creciente relevancia, no solo en el ámbito social, donde se busca garantizar la igualdad de oportunidades y la plena participación en la vida comunitaria, sino también en el ámbito educacional. En este último la inclusión adquiere un papel fundamental al […]
11 de Mayo, 2026
Inteligencia Artificial y Lectura Fácil: El puente hacia la comprensión y la equidad educativa.
En un mundo hiperconectado donde el acceso a la información se declara como un derecho humano fundamental, comprender lo que se lee no debería ser un privilegio, sino una garantía básica. Sin embargo, la realidad de la sociedad chilena nos enfrenta a un desafío estructural y silencioso: la profunda dificultad para educar a personas con […]
29 de Mayo, 2026
Del Pacto Educativo Global a la acción cotidiana: Cómo Duoc UC puede seguir avanzando
Cuando el Papa Francisco en el 2019 convocó a reconstruir el Pacto Educativo Global y que ahora fue revitalizado y actualizado el 2025 por el Papa León XIV con tres nuevas prioridades (el cuidado de la vida interior, el compromiso con una paz desarmada y desarmante y construir un mundo digital más humano), no propuso […]
29 de Mayo, 2026
El Pacto Educativo Global: Hacia una economía de la dignidad y la movilidad
El Pacto Educativo Global (PEG) propuesto por el Papa Francisco en 2019 y extendido recientemente por el Papa León XIV plantea una invitación muy desafiante, pero a la vez refrescante y oportuna para los desafíos del mundo actual. Esto toca a muchas profesiones y áreas del conocimiento, incluyendo la mía: la economía. Quisiera aplicar esta […]
29 de Mayo, 2026
Una constelación que nos interpela: El Pacto Educativo Global y Duoc UC
En octubre del 2025, con motivo del jubileo de las universidades católicas y la declaración del Cardenal John Henry Newman como doctor de la Iglesia, vivimos un relanzamiento del Pacto Educativo Global, actualizado y enriquecido por el Papa León XIV. Para nosotros, institución de educación superior de la Iglesia en Chile con más de cincuenta años formando […]
18 de Mayo, 2026
El estudiante digital y los nuevos desafíos del aprendizaje
Hablar de tecnología educativa en el contexto de Duoc UC implica comprender también las características y necesidades del perfil estudiantil actual. Se trata de estudiantes que desarrollan sus trayectorias formativas en contextos diversos, muchas veces compatibilizando estudios, trabajo y responsabilidades personales o familiares, donde la flexibilidad, continuidad y accesibilidad del aprendizaje adquieren especial relevancia. En […]
18 de Mayo, 2026
Conocer para acompañar mejor: Distintas formas de transitar por Duoc UC
A menudo nos preguntamos si efectivamente existen diferencias entre quienes cursan estudios en una escuela o sede en particular, y si esas diferencias explican, al menos en parte, los distintos resultados académicos y la manera en que cada estudiante vive su paso por Duoc UC. En un contexto de creciente diversidad estudiantil en la educación […]
18 de Mayo, 2026
Comprender a quienes ingresan hoy a la educación superior implica mucho más que observar indicadores de matrícula o resultados académicos de entrada. Supone analizar cómo están cambiando las trayectorias educativas, las expectativas, las formas de aprender y las condiciones desde las cuales los estudiantes ingresan y construyen su experiencia formativa. En instituciones como Duoc UC, […]
11 de Mayo, 2026
En los últimos años Chile ha experimentado avances significativos en materia de inclusión educativa y laboral de personas con discapacidad. La promulgación de normativas en esta materia ha contribuido a ampliar el acceso de estudiantes con discapacidad a la educación superior. Este escenario constituye un avance relevante en términos de derechos y participación social; sin […]
11 de Mayo, 2026
Inclusión: Un compromiso ético para transformar el aula
La inclusión de las personas en situación de discapacidad se ha convertido en tema de creciente relevancia, no solo en el ámbito social, donde se busca garantizar la igualdad de oportunidades y la plena participación en la vida comunitaria, sino también en el ámbito educacional. En este último la inclusión adquiere un papel fundamental al […]
11 de Mayo, 2026
Inteligencia Artificial y Lectura Fácil: El puente hacia la comprensión y la equidad educativa.
En un mundo hiperconectado donde el acceso a la información se declara como un derecho humano fundamental, comprender lo que se lee no debería ser un privilegio, sino una garantía básica. Sin embargo, la realidad de la sociedad chilena nos enfrenta a un desafío estructural y silencioso: la profunda dificultad para educar a personas con […]
