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Presenta la opinión reflexiva del Comité Editorial del Observatorio Duoc UC sobre temas nacionales e internacionales relacionados con la Educación Superior Técnico Profesional. Intenta aportar al debate académico y colaborar con ideas respecto de su calidad, contenidos, innovación y desafíos educativos.
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29 de Junio, 2026
Un Observatorio que aprende: Memoria, discernimiento y futuro para un nuevo ciclo
El Observatorio Duoc UC ha sido, desde 2013, una plataforma estratégica de gestión del conocimiento y reflexión sobre la educación superior técnico- profesional, que hoy cierra un ciclo de consolidación para abrir otro marcado por el Pacto Educativo Global, la doble transición digital‑ecológica y una renovada centralidad de la persona. Cuando el Observatorio nace en […]
22 de Junio, 2026
Aprender a aprender: La educación técnico-profesional en la era de la inteligencia artificial
Durante dos siglos la educación técnico-profesional cumplió una promesa sencilla y verificable: enseñaba a hacer algo concreto como soldar, contabilizar, operar un torno, llevar la enfermería de un pabellón, entre otras de miles de tareas de distinto orden laboral, y ese saber duraba lo que perduraba una carrera. Esa promesa se está agotando. La irrupción […]
15 de Junio, 2026
La educación técnico-profesional ante su hora más decisiva
La educación superior técnico-profesional vive una hora decisiva. Durante mucho tiempo se la definió por su cercanía con el trabajo, por su capacidad de enseñar oficios, técnicos de nivel medio calificado y profesionales no universitarios, por su vínculo con la empresa y por su orientación al desempeño. Todo eso sigue siendo verdadero, pero ya no […]
8 de Junio, 2026
Custodiar lo humano antes de automatizar el futuro
La primera respuesta de Magnifica Humanitas es clara: la humanidad debe ser custodiada ante la inteligencia artificial no porque la IA sea, en sí misma, un enemigo, sino porque puede convertirse en el lenguaje dominante de una nueva forma de poder. León XIV no escribe contra la técnica; escribe contra la tentación de levantar una […]
29 de Mayo, 2026
Editorial Boletín N°78: Pacto Educativo Global: Brújula para Duoc UC
El Boletín N°78 nos sitúa ante una pregunta decisiva para Duoc UC: ¿qué significa educar hoy, como institución católica técnico-profesional, en medio de una crisis cultural, social, digital, ambiental y espiritual que afecta profundamente la vida de las personas? La respuesta que atraviesa sus distintas columnas es clara: el Pacto Educativo Global no debe entenderse […]
18 de Mayo, 2026
Conocer a nuestros estudiantes: Una responsabilidad institucional y de país
Toda institución de educación superior que aspire a cumplir una misión pública debe comenzar por una pregunta esencial: ¿a quiénes estamos formando? Durante años, gran parte de la educación superior fue diseñada sobre la idea de un estudiante relativamente homogéneo, con trayectorias lineales y disponibilidad plena para estudiar. Hoy esa figura resulta insuficiente para comprender […]
11 de Mayo, 2026
La afirmación clásica de que la Educación Superior Técnico-Profesional (ESTP) forma para el trabajo sigue siendo válida, pero hoy resulta incompleta. En el siglo XXI, formar para el trabajo no puede significar preparar a una persona solo para ejecutar tareas definidas por una industria en un momento determinado. Significa formar personas capaces de comprender sistemas […]
4 de Mayo, 2026
La educación superior técnico-profesional (ESTP) se encuentra en el umbral de una transformación sin precedentes que va más allá de una simple actualización curricular. Nos enfrentamos a lo que organismos como la OCDE y el Cedefop denominan la doble transición: la digitalización acelerada por la inteligencia artificial (IA) y la urgencia de una economía verde […]
27 de Abril, 2026
El trabajo en la era digital: Entre la promesa y el vértigo
La digitalización ya no es un horizonte: es el suelo que pisamos. Avanza en silencio por cada rendija de la vida laboral como la asignación de turnos, la evaluación del desempeño, la contratación, la coordinación de equipos dispersos, hasta que un día descubrimos que el trabajo mismo ha sido reconfigurado desde adentro. No se trata […]
29 de Junio, 2026
Un Observatorio que aprende: Memoria, discernimiento y futuro para un nuevo ciclo
El Observatorio Duoc UC ha sido, desde 2013, una plataforma estratégica de gestión del conocimiento y reflexión sobre la educación superior técnico- profesional, que hoy cierra un ciclo de consolidación para abrir otro marcado por el Pacto Educativo Global, la doble transición digital‑ecológica y una renovada centralidad de la persona. Cuando el Observatorio nace en […]
22 de Junio, 2026
Aprender a aprender: La educación técnico-profesional en la era de la inteligencia artificial
Durante dos siglos la educación técnico-profesional cumplió una promesa sencilla y verificable: enseñaba a hacer algo concreto como soldar, contabilizar, operar un torno, llevar la enfermería de un pabellón, entre otras de miles de tareas de distinto orden laboral, y ese saber duraba lo que perduraba una carrera. Esa promesa se está agotando. La irrupción […]
15 de Junio, 2026
La educación técnico-profesional ante su hora más decisiva
La educación superior técnico-profesional vive una hora decisiva. Durante mucho tiempo se la definió por su cercanía con el trabajo, por su capacidad de enseñar oficios, técnicos de nivel medio calificado y profesionales no universitarios, por su vínculo con la empresa y por su orientación al desempeño. Todo eso sigue siendo verdadero, pero ya no […]
8 de Junio, 2026
Custodiar lo humano antes de automatizar el futuro
La primera respuesta de Magnifica Humanitas es clara: la humanidad debe ser custodiada ante la inteligencia artificial no porque la IA sea, en sí misma, un enemigo, sino porque puede convertirse en el lenguaje dominante de una nueva forma de poder. León XIV no escribe contra la técnica; escribe contra la tentación de levantar una […]
29 de Mayo, 2026
Editorial Boletín N°78: Pacto Educativo Global: Brújula para Duoc UC
El Boletín N°78 nos sitúa ante una pregunta decisiva para Duoc UC: ¿qué significa educar hoy, como institución católica técnico-profesional, en medio de una crisis cultural, social, digital, ambiental y espiritual que afecta profundamente la vida de las personas? La respuesta que atraviesa sus distintas columnas es clara: el Pacto Educativo Global no debe entenderse […]
18 de Mayo, 2026
Conocer a nuestros estudiantes: Una responsabilidad institucional y de país
Toda institución de educación superior que aspire a cumplir una misión pública debe comenzar por una pregunta esencial: ¿a quiénes estamos formando? Durante años, gran parte de la educación superior fue diseñada sobre la idea de un estudiante relativamente homogéneo, con trayectorias lineales y disponibilidad plena para estudiar. Hoy esa figura resulta insuficiente para comprender […]
11 de Mayo, 2026
La afirmación clásica de que la Educación Superior Técnico-Profesional (ESTP) forma para el trabajo sigue siendo válida, pero hoy resulta incompleta. En el siglo XXI, formar para el trabajo no puede significar preparar a una persona solo para ejecutar tareas definidas por una industria en un momento determinado. Significa formar personas capaces de comprender sistemas […]
4 de Mayo, 2026
La educación superior técnico-profesional (ESTP) se encuentra en el umbral de una transformación sin precedentes que va más allá de una simple actualización curricular. Nos enfrentamos a lo que organismos como la OCDE y el Cedefop denominan la doble transición: la digitalización acelerada por la inteligencia artificial (IA) y la urgencia de una economía verde […]
27 de Abril, 2026
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La digitalización ya no es un horizonte: es el suelo que pisamos. Avanza en silencio por cada rendija de la vida laboral como la asignación de turnos, la evaluación del desempeño, la contratación, la coordinación de equipos dispersos, hasta que un día descubrimos que el trabajo mismo ha sido reconfigurado desde adentro. No se trata […]
