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Presenta la opinión reflexiva del Comité Editorial del Observatorio Duoc UC sobre temas nacionales e internacionales relacionados con la Educación Superior Técnico Profesional. Intenta aportar al debate académico y colaborar con ideas respecto de su calidad, contenidos, innovación y desafíos educativos.
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9 de Febrero, 2026
Trabajo, derechos y formación integral en la era digital
La digitalización está hoy presente en todos los espacios en que interactuamos. Día tras día, avanza su penetración en las relaciones laborales que se producen en los mercados del trabajo. Observamos que este proceso que es uno de los más singulares de la historia reciente, incide y lo hará con más fuerza en el futuro […]
2 de Febrero, 2026
A partir de las experiencias reportadas por sedes, escuelas y direcciones centrales, emerge con claridad el retrato de una institución que ha sabido armonizar la innovación tecnológica con una vocación de servicio consistente y un compromiso ineludible con el desarrollo de los territorios. En un año marcado por transformaciones aceleradas, el desafío no ha sido […]
26 de Enero, 2026
Evaluar para cuidar: confianza, evidencia y humanidad en la era de la IA
Educar es una tarea compleja porque se parece a la vida: ocurre en la intersección de historias personales, oportunidades desiguales, emociones, esfuerzos silenciosos y expectativas públicas. En ese contexto, evaluar no es un trámite posterior ni un corte de caja al final del semestre. Evaluar es un acto ético: una forma de decirle al estudiante […]
19 de Enero, 2026
De la sala prestada al ecosistema territorial: cómo evolucionó la sede en Duoc UC (1968–2025)
Hay palabras que parecen puramente administrativas como el concepto de sede, por ejemplo, hasta que uno se dedica con atención a mirar y estudiar su historia. En Duoc UC, la idea de sede no ha sido solo un lugar donde se dictan clases. Ha funcionado, desde el origen, como una respuesta institucional a una pregunta […]
12 de Enero, 2026
Iniciar la celebración de los 50 años no es solo abrir una conmemoración: es volver a mirar un camino que comenzó con audacia, con sentido social y con una convicción profunda sobre el valor de la educación para transformar vidas. Esta memoria institucional de una sede no es un listado de fechas: es un relato […]
5 de Enero, 2026
Toda institución educativa, si desea ser coherente con su razón de ser, debe poder explicar su quehacer desde un verbo simple y exigente: hacer posible que otros aprendan. Esa posibilidad no se decreta ya que se construye. Y la madurez institucional se evidencia precisamente cuando el aprendizaje del estudiante deja de ser una promesa aspiracional […]
29 de Diciembre, 2025
El docente de la ESTP y el siglo XXI: pedagogía y conocimientos para un trabajo que cambia
Cada vez que hablamos del siglo XXI en educación, solemos imaginar pantallas, plataformas y metodologías activas. Pero para la Educación Superior Técnico-Profesional (ESTP) el cambio no parte solo en el aula: parte en el taller, en la planta, en la obra, en el laboratorio, en la cocina profesional y, cada vez más, en la nube. […]
22 de Diciembre, 2025
Jesucristo en la aldea global: La navidad de 2025
La noche del 24 de diciembre no es simplemente una efeméride en el calendario de la cultura occidental: es el epicentro de una sacudida ontológica que divide la historia humana en un antes y un después. Al conmemorar el nacimiento de Jesucristo, los cristianos no realizamos un ejercicio de nostalgia arqueológica, sino que reactualizamos un […]
15 de Diciembre, 2025
Prólogo del Anuario del Observatorio Duoc UC 2024
El Anuario del Observatorio Duoc UC 20241 se levanta como un testimonio riguroso y reflexivo del quehacer institucional, documentando un año marcado por la excelencia consolidada, la profunda transformación digital y el compromiso inquebrantable con la formación integral de personas para una sociedad mejor. Este volumen no solo celebra los hitos alcanzados en la trayectoria […]
9 de Febrero, 2026
Trabajo, derechos y formación integral en la era digital
La digitalización está hoy presente en todos los espacios en que interactuamos. Día tras día, avanza su penetración en las relaciones laborales que se producen en los mercados del trabajo. Observamos que este proceso que es uno de los más singulares de la historia reciente, incide y lo hará con más fuerza en el futuro […]
2 de Febrero, 2026
A partir de las experiencias reportadas por sedes, escuelas y direcciones centrales, emerge con claridad el retrato de una institución que ha sabido armonizar la innovación tecnológica con una vocación de servicio consistente y un compromiso ineludible con el desarrollo de los territorios. En un año marcado por transformaciones aceleradas, el desafío no ha sido […]
26 de Enero, 2026
Evaluar para cuidar: confianza, evidencia y humanidad en la era de la IA
Educar es una tarea compleja porque se parece a la vida: ocurre en la intersección de historias personales, oportunidades desiguales, emociones, esfuerzos silenciosos y expectativas públicas. En ese contexto, evaluar no es un trámite posterior ni un corte de caja al final del semestre. Evaluar es un acto ético: una forma de decirle al estudiante […]
19 de Enero, 2026
De la sala prestada al ecosistema territorial: cómo evolucionó la sede en Duoc UC (1968–2025)
Hay palabras que parecen puramente administrativas como el concepto de sede, por ejemplo, hasta que uno se dedica con atención a mirar y estudiar su historia. En Duoc UC, la idea de sede no ha sido solo un lugar donde se dictan clases. Ha funcionado, desde el origen, como una respuesta institucional a una pregunta […]
12 de Enero, 2026
Iniciar la celebración de los 50 años no es solo abrir una conmemoración: es volver a mirar un camino que comenzó con audacia, con sentido social y con una convicción profunda sobre el valor de la educación para transformar vidas. Esta memoria institucional de una sede no es un listado de fechas: es un relato […]
5 de Enero, 2026
Toda institución educativa, si desea ser coherente con su razón de ser, debe poder explicar su quehacer desde un verbo simple y exigente: hacer posible que otros aprendan. Esa posibilidad no se decreta ya que se construye. Y la madurez institucional se evidencia precisamente cuando el aprendizaje del estudiante deja de ser una promesa aspiracional […]
29 de Diciembre, 2025
El docente de la ESTP y el siglo XXI: pedagogía y conocimientos para un trabajo que cambia
Cada vez que hablamos del siglo XXI en educación, solemos imaginar pantallas, plataformas y metodologías activas. Pero para la Educación Superior Técnico-Profesional (ESTP) el cambio no parte solo en el aula: parte en el taller, en la planta, en la obra, en el laboratorio, en la cocina profesional y, cada vez más, en la nube. […]
22 de Diciembre, 2025
Jesucristo en la aldea global: La navidad de 2025
La noche del 24 de diciembre no es simplemente una efeméride en el calendario de la cultura occidental: es el epicentro de una sacudida ontológica que divide la historia humana en un antes y un después. Al conmemorar el nacimiento de Jesucristo, los cristianos no realizamos un ejercicio de nostalgia arqueológica, sino que reactualizamos un […]
15 de Diciembre, 2025
Prólogo del Anuario del Observatorio Duoc UC 2024
El Anuario del Observatorio Duoc UC 20241 se levanta como un testimonio riguroso y reflexivo del quehacer institucional, documentando un año marcado por la excelencia consolidada, la profunda transformación digital y el compromiso inquebrantable con la formación integral de personas para una sociedad mejor. Este volumen no solo celebra los hitos alcanzados en la trayectoria […]
