Queridos directivos, colaboradores, docentes: ¿Por qué cambiar si lo hacemos bien? Y claro que lo hacemos muy bien.  

Nuestros fundadores pudieron decir que estábamos satisfechos, que alfabetizando estábamos bien, pero hubiera sido un error. No estaríamos reconociendo lo obvio: Que los jóvenes ya son alfabetizados por la escuela masiva, y que lo que falta en alfabetización lo hace bien otros.

¿Por qué cambiar ahora? ¿Por qué no esperar, avanzar con más calma? De eso les quiero hablar.

Si a finales del año pasado escribí en este mismo espacio del Observatorio respecto a la gestión e hitos del año 2018, las líneas de hoy abordarán lo que hemos avanzado durante estos meses y la proyección de actividades para este año 2019, que a nivel Institucional presenta importantes desafíos. Uno de ellos, es trabajar fuertemente en lo que respecta a la experiencia transformadora del estudiante; pero antes debemos abordar el desafío de trabajar y orientar la energía con y para los docentes.

La escuela de Informática y Telecomunicaciones con su Carrera de Informática de la sede Antonio Varas, ha trabajado los últimos años en potenciar el trabajo colaborativo y multidisciplinario para complementar la formación académica de sus alumnos, involucrando actividades con otras Escuelas, Áreas y Programas de Formación General de la Sede.

En esa búsqueda de nuevos aprendizajes que potencien la interacción, hemos realizado actividades que movilizan esta forma de trabajo, de las cuales, al obtener resultados satisfactorios, queremos afinarlas y replicarlas en el tiempo, con el fin de que diferentes generaciones de alumnos sean parte de este proceso. Son esas las actividades de las cuales quiero hablarles en esta columna.

Mientras recorro la calle Antonio Varas, al llegar a la sede, leyendo en la Biblioteca o simplemente sentados sobre el pasto, me detengo y observo a los estudiantes. En ellos puedo ver los rostros que dicen mucho sin usar palabras: La pena expresada ante una calificación no satisfactoria, una chica que tranquilamente bebe su café o el júbilo del alumno al sentirse un aporte y saltar por el pasillo vitoreado por sus compañeros. La tranquilidad de quienes cultivan su mente y cuerpo, de los alumnos que pertenecen a distintos grupos de deporte o la emotividad expresada por los alumnos que participan en los talleres teatrales. En cada uno de ellos, veo las ganas de vivir, de cambiar su vida, de mejorarla.