1407 Resultados
Son aportaciones de autoridades, docentes y administrativos que nos explican qué están haciendo respecto a algún proyecto, acción táctica u objetivo estratégico de Duoc UC. Representa una forma relevante de gestión del conocimiento interno y una visibilización del quehacer profesional y técnico de toda la institución. De esta manera, la comunidad interna y externa logra obtener información razonada y confiable sobre el acontecer académico y administrativo de la institución.
1407 Resultados
1407 Resultados
Filtros (0)
23 de Junio, 2025
Formando profesionales en Jornada Vespertina: Una mirada desde la sede Alameda
Perfil de los estudiantes de la Jornada Vespertina La Jornada Vespertina en la sede Alameda representa una valiosa oportunidad para miles de personas que, con esfuerzo y compromiso, compatibilizan sus responsabilidades laborales y familiares con su formación profesional. Actualmente, nuestra Sede cuenta con un total de 4.130 estudiantes, de los cuales 1.750 pertenecen a la […]
23 de Junio, 2025
Acoger, acompañar y servir en todo tiempo
Durante los últimos años, hemos diseñado de manera colaborativa una estrategia específica para acompañar a los estudiantes vespertinos, un grupo que enfrenta realidades y desafíos particulares. El primer paso fue conocerlos a fondo, comprender sus necesidades y reconocer las oportunidades de sentido que nuestra Pastoral podía ofrecerles. Fieles a nuestro propósito de acoger a todos, […]
23 de Junio, 2025
Jornada Vespertina de Duoc UC: Capital humano nocturno para el progreso social y económico de Chile
La línea que separa el día laboral de la noche académica en Duoc UC evidencia que la educación técnico-profesional puede integrarse, con rigor intacto, en la biografía de quienes sostienen la economía diurna y estudian al oscurecer para mejorar su porvenir. La Jornada Vespertina no solo ilumina pasillos y laboratorios: nutre regiones enteras al aportar […]
15 de Junio, 2025
Retroalimentación Efectiva: La IA como aliada estratégica para un aprendizaje significativo
Para el mundo docente en general y también en nuestro contexto de educación técnico superior, la irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) ha transformado y aportado significativamente a los procesos de aprendizaje. Para los docentes comprometidos con la innovación y la mejora continua, la IA no solo representa un avance tecnológico, sino que también plantea […]
15 de Junio, 2025
Tu Primer Paso: Experiencias de orientación vocacional y fidelización en Duoc UC
En un escenario donde elegir una carrera se ha vuelto un proceso cada vez más complejo, nace Tu Primer Paso, un sitio web de orientación vocacional de Duoc UC que busca acompañar a las personas desde el primer momento en que consideran ingresar a la educación superior. En Chile, la cantidad de instituciones, programas y […]
15 de Junio, 2025
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando rápidamente el panorama de la educación superior, en particular en instituciones técnicas donde la formación profesional exige competencias en el análisis de datos, simulación de sistemas complejos y toma de decisiones técnicas fundamentadas. Herramientas como ChatGPT, Gemini, Claude, JasperAI y otros asistentes automatizados se están volviendo omnipresentes en entornos […]
8 de Junio, 2025
Aprender a aprender en la era de la IA: una experiencia docente en construcción
Cuando el aula cambia más rápido que los libros Comencé a hacer clases en marzo de 2025, sin imaginar que los desafíos pedagógicos a los que me enfrentaría iban a tener más relación con la tecnología que con los contenidos mismos. La inteligencia artificial (IA) no llegó a mis clases como tema curricular, pero se […]
8 de Junio, 2025
Papa León XIV: Que la paz esté con ustedes
El miércoles 7 de mayo pasado, vivimos un cónclave más en la historia de la humanidad. Sin embargo, para muchos de nosotros en Chile y América Latina era distinto, pues había un Cardenal agustino en el cónclave y que, además, conocía bien nuestro país, el que ha visitado varias veces, cosa poco común. Agregamos a […]
8 de Junio, 2025
El acto de enseñar ha cambiado considerablemente en los últimos años. Los estudiantes actuales llegan al aula rodeados de estímulos digitales y múltiples fuentes de información que compiten constantemente por su atención. Esta nueva realidad educativa exige un replanteamiento de las metodologías tradicionales, que a menudo no logran captar el interés del estudiantado ni promover […]
23 de Junio, 2025
Formando profesionales en Jornada Vespertina: Una mirada desde la sede Alameda
Perfil de los estudiantes de la Jornada Vespertina La Jornada Vespertina en la sede Alameda representa una valiosa oportunidad para miles de personas que, con esfuerzo y compromiso, compatibilizan sus responsabilidades laborales y familiares con su formación profesional. Actualmente, nuestra Sede cuenta con un total de 4.130 estudiantes, de los cuales 1.750 pertenecen a la […]
23 de Junio, 2025
Acoger, acompañar y servir en todo tiempo
Durante los últimos años, hemos diseñado de manera colaborativa una estrategia específica para acompañar a los estudiantes vespertinos, un grupo que enfrenta realidades y desafíos particulares. El primer paso fue conocerlos a fondo, comprender sus necesidades y reconocer las oportunidades de sentido que nuestra Pastoral podía ofrecerles. Fieles a nuestro propósito de acoger a todos, […]
23 de Junio, 2025
Jornada Vespertina de Duoc UC: Capital humano nocturno para el progreso social y económico de Chile
La línea que separa el día laboral de la noche académica en Duoc UC evidencia que la educación técnico-profesional puede integrarse, con rigor intacto, en la biografía de quienes sostienen la economía diurna y estudian al oscurecer para mejorar su porvenir. La Jornada Vespertina no solo ilumina pasillos y laboratorios: nutre regiones enteras al aportar […]
15 de Junio, 2025
Retroalimentación Efectiva: La IA como aliada estratégica para un aprendizaje significativo
Para el mundo docente en general y también en nuestro contexto de educación técnico superior, la irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) ha transformado y aportado significativamente a los procesos de aprendizaje. Para los docentes comprometidos con la innovación y la mejora continua, la IA no solo representa un avance tecnológico, sino que también plantea […]
15 de Junio, 2025
Tu Primer Paso: Experiencias de orientación vocacional y fidelización en Duoc UC
En un escenario donde elegir una carrera se ha vuelto un proceso cada vez más complejo, nace Tu Primer Paso, un sitio web de orientación vocacional de Duoc UC que busca acompañar a las personas desde el primer momento en que consideran ingresar a la educación superior. En Chile, la cantidad de instituciones, programas y […]
15 de Junio, 2025
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando rápidamente el panorama de la educación superior, en particular en instituciones técnicas donde la formación profesional exige competencias en el análisis de datos, simulación de sistemas complejos y toma de decisiones técnicas fundamentadas. Herramientas como ChatGPT, Gemini, Claude, JasperAI y otros asistentes automatizados se están volviendo omnipresentes en entornos […]
8 de Junio, 2025
Aprender a aprender en la era de la IA: una experiencia docente en construcción
Cuando el aula cambia más rápido que los libros Comencé a hacer clases en marzo de 2025, sin imaginar que los desafíos pedagógicos a los que me enfrentaría iban a tener más relación con la tecnología que con los contenidos mismos. La inteligencia artificial (IA) no llegó a mis clases como tema curricular, pero se […]
8 de Junio, 2025
Papa León XIV: Que la paz esté con ustedes
El miércoles 7 de mayo pasado, vivimos un cónclave más en la historia de la humanidad. Sin embargo, para muchos de nosotros en Chile y América Latina era distinto, pues había un Cardenal agustino en el cónclave y que, además, conocía bien nuestro país, el que ha visitado varias veces, cosa poco común. Agregamos a […]
8 de Junio, 2025
El acto de enseñar ha cambiado considerablemente en los últimos años. Los estudiantes actuales llegan al aula rodeados de estímulos digitales y múltiples fuentes de información que compiten constantemente por su atención. Esta nueva realidad educativa exige un replanteamiento de las metodologías tradicionales, que a menudo no logran captar el interés del estudiantado ni promover […]
