Durante el último año, la Escuela de Ingeniería, Medio Ambiente y Recursos Naturales de Duoc UC ha consolidado un proceso de transformación académica y tecnológica, orientado a responder a los desafíos del país y a las tendencias globales. Este esfuerzo se refleja en la renovación y creación de carreras pertinentes, la incorporación de innovaciones tecnológicas en la enseñanza, el fortalecimiento del desarrollo docente y la expansión de alianzas estratégicas con la industria. Todo ello busca asegurar una formación técnica y profesional de excelencia, conectada con las necesidades productivas de cada territorio y con estándares internacionales, reafirmando el compromiso institucional con la innovación y la empleabilidad.
Renovación académica y pertinencia
Este año comenzó la implementación de 7 carreras actualizadas y 3 nuevas, incluida la primera carrera en formato FOL. Además, se actualizaron 5 carreras y se crearon 2 en formato FOL: Ingeniería Industrial e Ingeniería en Automatización y Control Industrial, todas a impartirse en 2026. En ellas se integran de manera transversal los sellos de Escuela: sostenibilidad, seguridad ocupacional e innovación. Estas actualizaciones responden a las necesidades de la industria y a la ruta de empleabilidad que nuestros estudiantes requieren frente a los desafíos del país.
En este contexto, se inauguró el SMC Competence Center en la sede Puerto Montt, fruto de una alianza estratégica con SMC Corporation Chile, que pone a disposición tecnología de última generación para formación en neumática y electroneumática. Este centro impulsa la formación en tecnologías clave para la automatización industrial. En la misma línea, se inauguró el nuevo Centro Tecnológico de Ingeniería en la sede San Andrés de Concepción, espacio que potencia el aprendizaje práctico de nuestros estudiantes de Maquinaria y Vehículos Pesados y de Mecánica Automotriz y Autotrónica.
Manteniendo el compromiso de responder a las necesidades de cada territorio, además del Diplomado en Mantenimiento y Operación de Maquinaria Forestal que se imparte en el campus Arauco, se creó y dictó el Diplomado en Procesos Industriales y Eficiencia en la Fabricación de Celulosa en el campus Nacimiento, orientado a fortalecer las competencias de empleabilidad de nuestros estudiantes en sectores estratégicos. Paralelamente, se encuentran en desarrollo nuevos optativos territoriales en áreas como gestión de residuos mineros, motores fuera de borda, vulcanología y maquinaria agrícola, ampliando las oportunidades de especialización y asegurando una formación pertinente y conectada con los desafíos productivos locales y nacionales.
Desarrollo docente
Por primera vez, se realizaron pasantías docentes de alcance nacional, integrando profesores de las cuatro áreas de la Escuela —Mantenimiento, Maquinaria y Minería; Mecánica Automotriz y Autotrónica; Electricidad, Automatización y Energías Renovables; y Recursos Naturales—, desde Valparaíso hasta Puerto Montt. Estas pasantías, en alianza con empresas líderes como Arauco, CMPC, BASF Aislapol, Astara, Gildemeister, Bruno Fritsch, DICTUC, Biomar, MService, Geonuts y Agrícola Los Arrayanes, acercaron a los docentes a procesos productivos reales, tecnologías de última generación y estándares normativos, fortaleciendo la actualización disciplinar y la vinculación academia–industria. Esta experiencia genera insumos pedagógicos transferibles al aula y consolida un efecto multiplicador en la formación técnica y profesional.
Fotos N°1 y N°2: Docente Brenda Vargas, pasantía en Biomar. Docentes Jaime Reveco y Javier Pavón, pasantía en Astara.
Además, se realizó el Segundo Congreso Docente de la Escuela, instancia para compartir proyectos que reflejan los valores fundamentales de la Escuela: innovación, sostenibilidad y salud ocupacional, reafirmando el reconocimiento al aporte docente.
Vinculación con el medio
Se avanzó en la firma de convenios con empresas líderes como KAVAK, ENAV, Endress+Hauser, Akzo Nobel, CAREN y Fundación Huilo Huilo, fortaleciendo la innovación tecnológica, la actualización disciplinar y la empleabilidad temprana. Este despliegue se complementa con la participación activa en instancias nacionales e internacionales, destacando la organización de la 22ª Conferencia Internacional sobre Tecnologías Inteligentes y Educación STE 2025, realizada por primera vez en América Latina y que posiciona a Duoc UC como actor relevante en redes globales de educación técnica y tecnológica.
Foto N°3: Inauguración de la Conferencia STE 2025
Asimismo, se releva la participación como institución organizadora de FestiSTEM, evento que reunió a más de 1.000 estudiantes de educación media en la Región del Biobío para fortalecer el ecosistema STEM en mujeres, promoviendo la equidad, la innovación y el desarrollo del talento femenino. En paralelo, se implementó el Optativo de Vinculación Laboral Temprana, con 54 horas de inserción laboral en empresas, en las sedes Valparaíso, Plaza Norte, Puente Alto, San Bernardo, Melipilla, Concepción y Puerto Montt, asegurando cobertura territorial.
Un hito relevante fue la firma del convenio entre Sofofa y Duoc UC para implementar la primera carrera bajo modalidad dual en la educación superior técnico-profesional en la Región Metropolitana, complementando la experiencia en Arauco y Nacimiento. Esta propuesta permitirá combinar formación académica con aprendizaje práctico en empresas, fortaleciendo la empleabilidad y el vínculo con la industria, en un contexto marcado por la alta demanda de técnicos en Chile.
Innovación tecnológica
En 2025, la Escuela fortaleció su ecosistema de innovación tecnológica en la enseñanza. El curso de Inteligencia Artificial para docentes capacitó a 231 profesores en 28 horas de trabajo, organizados en comunidades de práctica orientadas a la innovación curricular con IA, la docencia personalizada y la gestión académica. En paralelo, el Metaverso Mecánico se consolidó como una experiencia inmersiva clave para la enseñanza de Electricidad Automotriz, pasando de 80 estudiantes en 2023 a más de 2.800 en 10 sedes en 2025. A ello se suma el desarrollo del Metaverso Minero, a implementarse en 2026 de manera transversal en 7 asignaturas de las carreras mineras dictadas en Valparaíso, Puente Alto y el campus Virtual, reforzando la pertinencia formativa en sectores estratégicos. En Recursos Naturales, se incorporaron simuladores con IA para operaciones agrícolas, ampliando oportunidades de aprendizaje práctico.
Seguridad ocupacional
Se alcanzaron avances significativos en la implementación del Plan de Gestión de Seguridad, consolidando una cultura transversal en la comunidad. Entre los logros destacan la elaboración completa de la Política de Seguridad y Salud Ocupacional; la incorporación de la asignatura sello en todas las carreras actualizadas; la participación de más de 250 docentes en encuentros con foco en seguridad; la virtualización del proceso “Tomo Conocimiento”, con un 98% de trazabilidad; la habilitación del 91% de docentes disciplinares en prevención de riesgos, diagnóstico ambiental en talleres; y la implementación de cursos de socialización en AVA.
Foto N°4: Encuentro Docente 2025: Difusión Política de Seguridad Ocupacional de la Escuela.
Estos avances reflejan el compromiso permanente de la Escuela con la excelencia académica, la innovación tecnológica y la vinculación efectiva con la industria. De cara al futuro, se continuará impulsando iniciativas que potencien la empleabilidad y la formación de técnicos y profesionales preparados para liderar en un entorno global dinámico y altamente competitivo.
Ver Boletín N°76: https://observatorio.duoc.cl/boletin/boletin-n76-gestion-duoc-uc-2025-sinergia-entre-el-impacto-territorial-la-vanguardia-academica-y-la-excelencia-estrategica-institucional/
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