Recientemente Duoc UC se ha adjudicado un FONAPI (Fondo Nacional Proyecto Inclusivo año 2014), el proyecto adjudicado lleva por nombre “Acercando la discapacidad a la comunidad educativa Duoc UC”.
Como Institución de Educación Superior Duoc UC adhiere a la legislación vigente en materia de discapacidad (Ley N° 20.422) y en ese sentido cuenta con una política institucional dirigida a los estudiantes en situación de discapacidad, cuyo objetivo principal es implementar iniciativas y acciones tendientes a la promoción de la inclusión de nuestros alumnos, tratando de otorgar condiciones de equidad e igualdad de oportunidades, y así como de apoyo en todos los ámbitos del quehacer académico y de la vida estudiantil.
Debemos señalar que desde el año 2012, Duoc UC ha venido desarrollando una línea de acción con la finalidad de apoyar a los estudiantes en situación de discapacidad, ejecutándose en este sentido un convenio destinado a la implementación de servicios de Intérprete en lengua de Señas Chilenas y adjudicándose recientemente (julio 2014) un proyecto en el marco del “Concurso Nacional de Proyectos para la Inclusión Social de Personas en situación de Discapacidad en la Educación Superior, Área Educación 2014”,orientado hacia el financiamiento de ayudas técnicas para estudiantes con discapacidad Auditiva.
Dicho lo anterior, cabe preguntarse, ¿cuál el objetivo y la relevancia del FONAPI adjudicado? ¿Qué diferencia el FONAPI adjudicado, del resto de las acciones implementadas en Duoc UC?
La diferencia y relevancia de este proyecto, es que su objetivo principal es lograr el desarrollo de una comunidad académica sensible, informada y proactiva respecto de los temas de inclusión, logrando la disminución de las barreras del entorno y en definitiva generar una mayor integración entre los estudiantes en situación de discapacidad y el resto de sus pares.
No obstante, lo avanzado, se hace necesario involucrar activamente a la comunidad educativa en su conjunto con el objetivo de sensibilizar y concientizar a ésta en las necesidades de nuestros estudiantes Duoc UC.
Lo señalado implica involucrar a todos los miembros de la comunidad académica, esto es, alumnos, profesores y docentes, colaboradores y apoderados, en la temática de inclusividad, siendo todos los nombrados, agentes claves para lograr una inclusión integral de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE).
Si bien es cierto deben existir apoyos técnicos y herramientas inclusivas, este proyecto busca ir más allá, creando espacios de sensibilidad y conciencia en la comunidad educativa de Duoc UC, que le permitan avanzar en la inclusión integral de personas en situación de discapacidad y fortaleciendo la gestión que se ha venido realizando centrada en un apoyo directo a los estudiantes.
De esta manera, el proyecto busca ampliar el impacto de las acciones institucionales, ya no solo en la persona en situación de discapacidad, sino que en su entorno cercano: familia, compañeros de curso, profesores, Directores de Carrera, administrativos de Duoc UC, entre otros.
Algunos objetivos a lograr por este proyecto son:
a) Generar una mayor integración entre los estudiantes en situación de discapacidad y el resto de sus pares.
b) Lograr mayor conocimiento en los docentes y administrativos de la institución, respecto de los temas y estrategias que contribuyan a su desempeño en el aula.
c) Mejorar un aumento cualitativo en el proceso de aprendizaje y bienestar social de los estudiantes en situación de discapacidad.
d) Repercutir en mejores tasas de retención y titulación de los estudiantes en situación de discapacidad.
e) Contribuir a la sensibilización y aprendizaje de sociedad en su conjunto a través de un seminario y material de difusión de la experiencia.
El logro de los objetivos planteados responde a la necesidad de avanzar con fuerza en la inclusión en Duoc UC, para abordar nuevos desafíos orientados a facilitar y desarrollar buenas prácticas y espacios en los que todos los actores podamos contribuir a garantizar el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad.
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