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Son aportaciones de autoridades, docentes y administrativos que nos explican qué están haciendo respecto a algún proyecto, acción táctica u objetivo estratégico de Duoc UC. Representa una forma relevante de gestión del conocimiento interno y una visibilización del quehacer profesional y técnico de toda la institución. De esta manera, la comunidad interna y externa logra obtener información razonada y confiable sobre el acontecer académico y administrativo de la institución.
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16 de Junio, 2014
El Desafío de las Competencias Blandas
Las competencias blandas se han convertido en un lugar común a la hora de hablar de empleabilidad y desarrollo profesional. Desde hace algunos años se ha ido convirtiendo en un requerimiento básico para cualquier postulante a un trabajo o para quienes quieran escalar posiciones dentro de sus organizaciones. Basta mirar los avisos en el diario […]
9 de Junio, 2014
Una mirada a la situación general de la enseñanza del inglés en Chile y en Duoc UC.
Situación del dominio del inglés en Chile El dominio del inglés en Chile no ha mejorado en los últimos años. Según el reporte mundial del examen TOEIC (prueba de inglés para la comunicación internacional) administrado por Educational Testing Services, Chile obtuvo el lugar número 30 de 45 países evaluados en el 2012. Entre los 7 […]
9 de Junio, 2014
Oportunidad de Reflexionar y Mejorar en la entrega de los Servicios Académicos
Hoy no es sorpresa escuchar o leer en los distintos medios como el contexto de la educación en Chile está en proceso de cambio o, más aún, sometido a una revisión para un nuevo diseño y marco regulador. Los motivos de por qué estamos como país embarcados en este desafío, son múltiples y diversos, no […]
2 de Junio, 2014
El desafío de la permanencia de nuestros estudiantes en Duoc UC (Segunda parte)
El Plan de Trabajo En base a estos tres pilares (institucional, operacional y formativo, planteados y esbozados en la primera parte de esta columna de opinión publicada en el Observatorio de Duoc UC), la comisión presenta un Plan de Trabajo con nueve puntos a desarrollar por las diferentes áreas participantes, pero además con ciertas decisiones […]
2 de Junio, 2014
Los Desafíos centrales de la ESTP
Al mismo tiempo, este sector de la educación del país, donde Duoc UC juega un importante rol, enfrenta desafíos importantes en áreas como el acceso a condiciones de financiamiento equitativas, estándares y criterios de acreditación y calidad, institucionalidad de sus principales actores, y particularmente en su representatividad en los espacios de discusión pública y diseño […]
26 de Mayo, 2014
El desafío de la permanencia de nuestros estudiantes en Duoc UC (Primera parte)
Para cumplir la misión de Duoc UC, existen por una parte desafíos ligados a entregar a nuestros estudiantes herramientas que les permitan adquirir las competencias definidas en su perfil de egreso, pero por otro lado están los desafíos orientados a brindar apoyo a cada uno de ellos para que puedan sortear con éxito las dificultades […]
26 de Mayo, 2014
Duoc UC y su avance como IES – Innovadora
Duoc UC es una institución líder en Chile (y de referencia para otros países) en el ámbito de la Educación Superior Técnico profesional. El Ministerio de Educación así lo reconoce y todo ello exige que uno de los principales esfuerzos de innovación deba centrarse en la innovación corporativa, anticipándose, liderando cambios y siendo un actor […]
19 de Mayo, 2014
La articulación de planes de estudio de Duoc UC, una mirada desde el proyecto IDU 1304.
El proyecto IDU 1304, “Estrategias de flexibilidad y armonización curricular en un modelo educativo por competencias” se ha trazado el gran desafío de incorporar elementos de armonización y flexibilidad curricular en los planes de estudio de nuestra institución, permitiendo con ello la articulación curricular, enmarcada en procesos de aprendizaje a lo largo de la vida. […]
19 de Mayo, 2014
Breves reflexiones sobre la Construcción de Competencias en el proceso de Enseñanza Aprendizaje.
Todos sabemos que tener éxito en la enseñanza básica, media o superior no es un fin en sí mismo. En efecto cada aprendizaje prepara en el curso del periodo de estudios para los pasos siguientes. Pero al fin del proceso, el alumno deberá ser básicamente capaz de trasladar sus adquisiciones escolares fuera de la escuela y así […]
16 de Junio, 2014
El Desafío de las Competencias Blandas
Las competencias blandas se han convertido en un lugar común a la hora de hablar de empleabilidad y desarrollo profesional. Desde hace algunos años se ha ido convirtiendo en un requerimiento básico para cualquier postulante a un trabajo o para quienes quieran escalar posiciones dentro de sus organizaciones. Basta mirar los avisos en el diario […]
9 de Junio, 2014
Una mirada a la situación general de la enseñanza del inglés en Chile y en Duoc UC.
Situación del dominio del inglés en Chile El dominio del inglés en Chile no ha mejorado en los últimos años. Según el reporte mundial del examen TOEIC (prueba de inglés para la comunicación internacional) administrado por Educational Testing Services, Chile obtuvo el lugar número 30 de 45 países evaluados en el 2012. Entre los 7 […]
9 de Junio, 2014
Oportunidad de Reflexionar y Mejorar en la entrega de los Servicios Académicos
Hoy no es sorpresa escuchar o leer en los distintos medios como el contexto de la educación en Chile está en proceso de cambio o, más aún, sometido a una revisión para un nuevo diseño y marco regulador. Los motivos de por qué estamos como país embarcados en este desafío, son múltiples y diversos, no […]
2 de Junio, 2014
El desafío de la permanencia de nuestros estudiantes en Duoc UC (Segunda parte)
El Plan de Trabajo En base a estos tres pilares (institucional, operacional y formativo, planteados y esbozados en la primera parte de esta columna de opinión publicada en el Observatorio de Duoc UC), la comisión presenta un Plan de Trabajo con nueve puntos a desarrollar por las diferentes áreas participantes, pero además con ciertas decisiones […]
2 de Junio, 2014
Los Desafíos centrales de la ESTP
Al mismo tiempo, este sector de la educación del país, donde Duoc UC juega un importante rol, enfrenta desafíos importantes en áreas como el acceso a condiciones de financiamiento equitativas, estándares y criterios de acreditación y calidad, institucionalidad de sus principales actores, y particularmente en su representatividad en los espacios de discusión pública y diseño […]
26 de Mayo, 2014
El desafío de la permanencia de nuestros estudiantes en Duoc UC (Primera parte)
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26 de Mayo, 2014
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Duoc UC es una institución líder en Chile (y de referencia para otros países) en el ámbito de la Educación Superior Técnico profesional. El Ministerio de Educación así lo reconoce y todo ello exige que uno de los principales esfuerzos de innovación deba centrarse en la innovación corporativa, anticipándose, liderando cambios y siendo un actor […]
19 de Mayo, 2014
La articulación de planes de estudio de Duoc UC, una mirada desde el proyecto IDU 1304.
El proyecto IDU 1304, “Estrategias de flexibilidad y armonización curricular en un modelo educativo por competencias” se ha trazado el gran desafío de incorporar elementos de armonización y flexibilidad curricular en los planes de estudio de nuestra institución, permitiendo con ello la articulación curricular, enmarcada en procesos de aprendizaje a lo largo de la vida. […]
19 de Mayo, 2014
Breves reflexiones sobre la Construcción de Competencias en el proceso de Enseñanza Aprendizaje.
Todos sabemos que tener éxito en la enseñanza básica, media o superior no es un fin en sí mismo. En efecto cada aprendizaje prepara en el curso del periodo de estudios para los pasos siguientes. Pero al fin del proceso, el alumno deberá ser básicamente capaz de trasladar sus adquisiciones escolares fuera de la escuela y así […]
