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Son aportaciones de autoridades, docentes y administrativos que nos explican qué están haciendo respecto a algún proyecto, acción táctica u objetivo estratégico de Duoc UC. Representa una forma relevante de gestión del conocimiento interno y una visibilización del quehacer profesional y técnico de toda la institución. De esta manera, la comunidad interna y externa logra obtener información razonada y confiable sobre el acontecer académico y administrativo de la institución.
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16 de Marzo, 2015
El proyecto IDU 1304, “Estrategias de flexibilidad y armonización curricular en un modelo educativo por competencias” se ha trazado el gran desafío de incorporar elementos de armonización y flexibilidad curricular en los planes de estudio de nuestra institución, permitiendo con ello la articulación curricular, enmarcada en procesos de aprendizaje a lo largo de la vida. […]
16 de Marzo, 2015
Seamos una Institución Sustentable
Escribo esta nota para animar a mis compañeros, a los directivos, y a todas las personas vinculadas a las carreras de vanguardia de Duoc UC, como Técnico en Eficiencia Energética y Energías Renovables. Ingresé a la carrera el 2012 con un poco de temor sobre el mundo laboral, pero convencido de que sería pronto una […]
9 de Marzo, 2015
Sede Concepción Duoc UC Campus Arauco: Desafío de educación técnica alineada con la industria
La Educación Superior Técnico Profesional (ESTP) en la región del Biobío, es la segunda a nivel nacional en el número total de matriculados del año 2014, alcanzando un mayor protagonismo que se refleja en un 54% de los alumnos que eligen la formación Técnico Profesional. Así también, ha ido alcanzando en los últimos años mayor […]
9 de Marzo, 2015
El Objetivo N° 3 del Convenio de Desempeño IDU 1201, apunta a estandarizar el sistema de prácticas laborales y profesionales, con el fin de fortalecer los procedimientos, la gestión de las prácticas y la relación de Duoc UC con el mundo productivo. En este contexto, se contempla el cumplimiento de indicadores comprometidos con el Mineduc. […]
9 de Marzo, 2015
“Había una vez una princesa cuya mano era disputada por muchos pretendientes. Cada uno de ellos le ofrecía cosas maravillosas para lograr deslumbrarla, sin embargo, ella permanecía inmutable ante cada uno de los ofrecimientos, hasta que los pretendientes ya no sabían qué regalarle para conquistarla. Nadie lograba conmoverla, ni siquiera un poco, hasta el momento […]
2 de Marzo, 2015
Sede Renca Duoc UC: Fortaleciendo el servicio a los alumnos y la articulación de estudios
La sede Renca es singular en Duoc UC, ya que recibe a dos tipos de alumnos en sus dos jornadas. En jornada diurna el Liceo Politécnico Andes (LPA) y en jornada vespertina el Instituto Profesional (IP). El LPA nace en 1990 con 450 alumnos. Actualmente alberga a más de 1300 alumnos en 3 especialidades (Telecomunicaciones, […]
2 de Marzo, 2015
Duoc UC, a partir del año 2009, incorporó a nivel Institucional la Plataforma Blackboard, en su versión 2008, como herramienta tecnológica que sustenta los Ambientes Virtuales de Aprendizaje – AVA. Dichos AVAs se constituyen como la Tecnología Educativa transversal, que apoya el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, entregándole, a ellos y a los […]
2 de Marzo, 2015
Taller SUMMIT 2015: La innovación en Duoc UC. De la idea a la creación de valor para el alumno
El taller presentado el día 16 de enero en el SUMMIT internacional de Educación pretendía compartir, en parte, la sistemática de Gestión de Innovación Institucional “Proyecta Duoc UC”, desarrollada en el marco del proyecto IDU 1201. Proyecta Duoc UC es un espacio que promueve la innovación en la institución de forma abierta, es decir, donde […]
2 de Marzo, 2015
¿Tiene sentido el aporte de las empresas como instancia de Formación de Estudiantes? Mucho se habla de la importancia de una verdadera articulación entre la EMTP (Enseñanza Media Técnico Profesional) y la ESTP (Educación Superior Técnico Profesional). Sin embargo, no se conoce mucho dónde el Mineduc quiere poner intencionalmente el foco en cuanto a concebir […]
16 de Marzo, 2015
El proyecto IDU 1304, “Estrategias de flexibilidad y armonización curricular en un modelo educativo por competencias” se ha trazado el gran desafío de incorporar elementos de armonización y flexibilidad curricular en los planes de estudio de nuestra institución, permitiendo con ello la articulación curricular, enmarcada en procesos de aprendizaje a lo largo de la vida. […]
16 de Marzo, 2015
Seamos una Institución Sustentable
Escribo esta nota para animar a mis compañeros, a los directivos, y a todas las personas vinculadas a las carreras de vanguardia de Duoc UC, como Técnico en Eficiencia Energética y Energías Renovables. Ingresé a la carrera el 2012 con un poco de temor sobre el mundo laboral, pero convencido de que sería pronto una […]
9 de Marzo, 2015
Sede Concepción Duoc UC Campus Arauco: Desafío de educación técnica alineada con la industria
La Educación Superior Técnico Profesional (ESTP) en la región del Biobío, es la segunda a nivel nacional en el número total de matriculados del año 2014, alcanzando un mayor protagonismo que se refleja en un 54% de los alumnos que eligen la formación Técnico Profesional. Así también, ha ido alcanzando en los últimos años mayor […]
9 de Marzo, 2015
El Objetivo N° 3 del Convenio de Desempeño IDU 1201, apunta a estandarizar el sistema de prácticas laborales y profesionales, con el fin de fortalecer los procedimientos, la gestión de las prácticas y la relación de Duoc UC con el mundo productivo. En este contexto, se contempla el cumplimiento de indicadores comprometidos con el Mineduc. […]
9 de Marzo, 2015
“Había una vez una princesa cuya mano era disputada por muchos pretendientes. Cada uno de ellos le ofrecía cosas maravillosas para lograr deslumbrarla, sin embargo, ella permanecía inmutable ante cada uno de los ofrecimientos, hasta que los pretendientes ya no sabían qué regalarle para conquistarla. Nadie lograba conmoverla, ni siquiera un poco, hasta el momento […]
2 de Marzo, 2015
Sede Renca Duoc UC: Fortaleciendo el servicio a los alumnos y la articulación de estudios
La sede Renca es singular en Duoc UC, ya que recibe a dos tipos de alumnos en sus dos jornadas. En jornada diurna el Liceo Politécnico Andes (LPA) y en jornada vespertina el Instituto Profesional (IP). El LPA nace en 1990 con 450 alumnos. Actualmente alberga a más de 1300 alumnos en 3 especialidades (Telecomunicaciones, […]
2 de Marzo, 2015
Duoc UC, a partir del año 2009, incorporó a nivel Institucional la Plataforma Blackboard, en su versión 2008, como herramienta tecnológica que sustenta los Ambientes Virtuales de Aprendizaje – AVA. Dichos AVAs se constituyen como la Tecnología Educativa transversal, que apoya el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, entregándole, a ellos y a los […]
2 de Marzo, 2015
Taller SUMMIT 2015: La innovación en Duoc UC. De la idea a la creación de valor para el alumno
El taller presentado el día 16 de enero en el SUMMIT internacional de Educación pretendía compartir, en parte, la sistemática de Gestión de Innovación Institucional “Proyecta Duoc UC”, desarrollada en el marco del proyecto IDU 1201. Proyecta Duoc UC es un espacio que promueve la innovación en la institución de forma abierta, es decir, donde […]
2 de Marzo, 2015
¿Tiene sentido el aporte de las empresas como instancia de Formación de Estudiantes? Mucho se habla de la importancia de una verdadera articulación entre la EMTP (Enseñanza Media Técnico Profesional) y la ESTP (Educación Superior Técnico Profesional). Sin embargo, no se conoce mucho dónde el Mineduc quiere poner intencionalmente el foco en cuanto a concebir […]
