Muy buenos tardes a todas y todos:
Quiero saludar con especial afecto al rector Carlos Díaz de Duoc UC, a las autoridades académicas y administrativas, a los docentes, estudiantes, colaboradores y, en particular, al Consejo Directivo saliente que hoy despedimos[1].
Estamos aquí no solo para marcar un cierre institucional, sino para reconocer un ciclo de trabajo intenso y fecundo que ha contribuido a posicionar a Duoc UC como un referente clave de la educación técnico-profesional en Chile.
Hagamos memoria de algunos hitos
En el año 2010, Duoc UC contaba con poco menos de 57.000 estudiantes y 13 sedes. Hoy, en 2025, somos una comunidad de más de 112.000 estudiantes, distribuidos en 21 sedes y, desde 2022, un Campus Virtual que ya tituló a su primera generación online.
En términos de acreditación hemos alcanzado la máxima acreditación institucional por tres períodos consecutivos, incorporando dimensiones nuevas como la investigación, creación e innovación.
Y en términos de impacto general, Duoc UC representa cerca del 18,4% de toda la matrícula de educación técnico-profesional a nivel nacional, habiendo entregado más de 290.000 títulos desde 1983. Estos datos no son solo cifras: son señales de un proyecto que ha crecido, se ha consolidado y ha mostrado resiliencia frente a desafíos como la pandemia, las transiciones digitales, y los cambios en el entorno productivo y social. No es casualidad, también, en un trabajo muy importante del consejo directivo y de su presidente, que el DUOC haya desarrollado un plan de desarrollo robusto y con participación activa de la comunidad.
Pero quizás algo más importante que sirve de modelo: un compromiso y cariño inquebrantable por la UC y Duoc UC. Emociona el trabajo dedicado y la capacidad de poner los talentos al servicio de este proyecto. Es un ejemplo que intentaremos emular, al menos parcialmente. Es algo que va más allá de las cifras y de los logros. Es una profundidad humana demasiado fundamental.
Pero no solo Duoc UC ha cambiado entre 2010 y 2025 con un tamaño mucho mayor, sino que Chile y el mundo también han cambiado entre 2010 y 2025. En 2010 casi no se hablaba de inteligencia artificial: un índice de Google trends considerando búsquedas para Chile explotó en torno al año 2023 y hoy tiene un valor de entre 15 y 20 veces del que había en 2010. En torno a 2010 teníamos una economía que crecía a tasas del orden 4% en términos per-cápita, a una economía que creció en términos per-cápita a tasas del orden del 2% entre 2015-2018. Con una productividad total de factores casi sin aumentar. Pero al mismo tiempo, una tasa de pobreza cercana al 25% en 2009 a una cercana al 7% en la última medición para 2022 (en cifras comparables). Con una tasa neta de asistencia a la educación superior de 41.1% en 2022 versus 28.3% en 2009. Además, con un país con gratuidad.
Y por eso, además de enumerar logros, este es un momento para preguntarnos: ¿qué nos exige el contexto actual? ¿Qué desafíos deja planteados este Consejo a quienes seguimos?
Aquí quiero destacar dos grandes ideas que mencionaba hace unos días en una reunión con equipos de Duoc UC.
Primero, la oportunidad histórica
No podemos cansar de recordar del tremendo impacto que tiene la educación técnico profesional no solo en la vida de nuestros estudiantes y sus personas cercanas, sino que en las posibilidades de desarrollo de nuestro país. Duoc UC es una institución líder hoy y la invitación es que a desde nuestras sedes subamos a un estadio de desarrollo superior.
El mundo está viviendo un período de cambio, como ha dicho el papa León explicando por qué eligió su nombre: “Hay varias razones, pero la principal es porque el Papa León XIII, con la histórica Encíclica Rerum Novarum, afrontó la cuestión social en el contexto de la primera gran revolución industrial y hoy la Iglesia ofrece a todos, su patrimonio de doctrina social para responder a otra revolución industrial y a los desarrollos de la inteligencia artificial, que comportan nuevos desafíos en la defensa de la dignidad humana, de la justicia y el trabajo.”
Estos cambios, y otros relacionados a la sustentabilidad y al modo como nos relacionamos, que hoy estamos viviendo implican desafíos no solo respecto de qué educamos y enseñamos en una institución como Duoc UC, sino que también en cómo y para qué enseñamos. Diversas investigaciones sugieren que los desarrollos de IA implicarán aprender a usarla, aplicarla, pero también que el rol de las personas humanas es insustituible y será el elemento diferenciador para que se convierta en una oportunidad de desarrollo sostenible.
En este contexto este modelo de educación basado en la dignidad de la persona humana y que el papa Francisco llamó “mente-corazón-manos” parece ser una apuesta especialmente relevante para Duoc UC y para los desafíos que enfrentan nuestros estudiantes. Como decía Francisco en la UC en enero de 2018 “Para ello es necesario enseñar a pensar lo que se siente y se hace; a sentir lo que se piensa y se hace; a hacer lo que se piensa y se siente. Un dinamismo de capacidades al servicio de la persona y de la sociedad.” Tenemos que descubrir en lo que enseñamos y cómo enseñamos esto. Es crucial para que nuestros estudiantes entren a un mercado laboral desafiante y nuevo.
Segundo, una agenda concreta de colaboración
Como señaló el rector Juan Carlos de la Llera en la inauguración del año académico: “Ha llegado el tiempo de pasar de una relación basada en el respeto mutuo y la historia compartida, a una colaboración activa, estratégica y transformadora. La UC y Duoc UC deben caminar de manera más decidida como una sola comunidad al servicio del país.”
Esto implica avanzar, entre otras cosas, en rutas formativas articuladas entre UC y Duoc UC, crear equipos mixtos de innovación y transferencia tecnológica, fomentar prácticas cruzadas para estudiantes y docentes, impulsar proyectos conjuntos de impacto social y territorial, e integrar alianzas estratégicas en inteligencia artificial y transformación digital. Este no es solo un listado de buenas intenciones: Es una hoja de ruta inicial que nos desafía a pensar en grande y a trabajar juntos, con pasos concretos, medibles y sostenibles. Partamos con proyectos concretos, quizás a escala pequeña, que luego podemos replicar y escalar, si son exitosos.
Queremos que Duoc UC siga siendo una institución líder, pero, sobre todo, queremos que sea una institución relevante para el país, para los sectores productivos, para las comunidades, para las personas. Como bien resume su propósito: “Formar personas para una sociedad mejor.”
Hoy, al despedir al Consejo saliente, y en particular a Patricio Donoso, no solo reconocemos lo que se hizo, sino que recogemos el guante para continuar avanzando. Estamos sentados en los hombros de gigantes. Como equipo, como comunidad. Sabemos que una relación virtuosa se construye desde la confianza, el respeto y, sobre todo, desde el trabajo bien hecho. Con un espíritu de servicio muy potente, como nos invitaba el cardenal Chomali, usando las palabras del papa Francisco, a ser más servidores y menos eminencias.
En nombre propio, de la UC y del rector Juan Carlos de la Llera, quiero agradecerles sinceramente por su labor, su compromiso y por dejar una base sólida para los desafíos que vienen. Ustedes son parte de la historia viva de Duoc UC, y su legado nos acompañará en cada paso. Como nos recuerda el Papa Francisco, “educar es sembrar esperanza”. Que esta nueva etapa sea eso: una siembra compartida de esperanza y de futuro. Chile lo necesita.
Muchas gracias.
[1] El discurso se pronunció el miércoles 28 de mayo de 2025 en el piso 15 de la Casa Central, ante la presencia de los miembros del Consejo Directivo saliente, el Consejo Directivo entrante, la Dirección Ejecutiva y de numerosas autoridades de Duoc UC.
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