1 de Julio, 2024

Titulados inspiradores de Duoc UC

Equipo Editorial Observatorio

Equipo Editorial Observatorio

5 minutos de lectura

En el marco del Plan de Desarrollo vigente, el año 2022 surgió la iniciativa “Titulados Inspiradores”, que responde a la necesidad y a la importancia de valorar la contribución de nuestros titulados a la sociedad, así como a la búsqueda de referentes que inspiren a futuras generaciones, colaboradores, otros titulados y la comunidad en general. Esta propuesta, más que un proyecto, es una manifestación del compromiso de Duoc UC con la excelencia y la formación integral de sus estudiantes, reflejando los valores y propósitos de nuestra institución en cada uno de nuestros egresados destacados.

“Titulados Inspiradores”1

nace con el objetivo claro de reconocer y difundir la labor de las tituladas y titulados de Duoc UC que se destacan en diversas categorías, por su testimonio y por encarnar los valores y el propósito de nuestra institución. Esta iniciativa busca no solo identificar a aquellos que han llevado sus aprendizajes más allá del aula, sino también poner en relieve sus historias de éxito y compromiso, sirviendo como faros de inspiración para la comunidad educativa y la sociedad en general.

Desde sus inicios, este programa ha perseguido varios objetivos relevantes:

1) Reconocimiento Público: Destacar a los titulados que se han distinguido en sus campos, elevando sus logros y esfuerzos ante la comunidad.

2) Inspiración y Motivación: Crear modelos a seguir para los actuales estudiantes, demostrando que el éxito es alcanzable y que el esfuerzo y la dedicación rinden frutos.

3) Fortalecimiento del Vínculo: Reforzar el sentido de pertenencia y lealtad de los egresados hacia Duoc UC, asegurando un compromiso duradero con su alma mater.

Hasta la fecha, en sus tres ediciones, “Titulados Inspiradores”2ha reconocido a un total de 74 titulados de diferentes escuelas, sedes y años de titulación. Estos se reconocen en seis categorías: Evangelizadores, Emprendedores, Comprometidos, Formadores, Expertos e Innovadores. Alrededor de 250 nominados por año son seleccionados por sus respectivas sedes, y posteriormente, una comisión conformada por directores de las escuelas y otras autoridades elige a los ganadores. Este proceso riguroso y participativo ha posicionado a “Titulados Inspiradores” como un hito en Duoc UC, con su evento de reconocimiento convirtiéndose en uno de los más destacados de la institución.

Reconocer la labor y trayectoria de nuestros titulados es fundamental para generar lealtad y un profundo sentido de pertenencia hacia Duoc UC. Saber que su casa de estudios sigue sus pasos años después de su egreso refuerza su fidelidad y compromiso. Al recibir este reconocimiento, nuestros titulados sienten que tienen la misión de enaltecer el nombre de Duoc UC donde sea que vayan y se desempeñen. Este tipo de iniciativas no solo destaca el valor de su formación, sino que también fortalece el vínculo con nuestra institución, asegurando así su compromiso a largo plazo.

El impacto de “Titulados Inspiradores” en los actuales estudiantes es inmenso y 100% motivacional. Ver a titulados que se destacan en el mundo profesional genera un sentido de orgullo y aspiración dentro de toda la comunidad duocana. La frase “Si él puede, yo también lo lograré” resuena fuertemente entre los estudiantes, infundiéndoles la confianza de que, con esfuerzo y dedicación, ellos también pueden alcanzar el éxito. Este sentimiento de orgullo y motivación es compartido no solo por los estudiantes, sino también por los colaboradores y titulados de diferentes generaciones.

La importancia de reconocer y celebrar a los egresados destacados no es exclusiva de Duoc UC. Otras instituciones educativas en todo el mundo han implementado programas similares con notable éxito. Tres ejemplos destacados son:

1) Harvard University: El programa Harvard Alumni Achievement Awards reconoce a antiguos alumnos que han hecho contribuciones excepcionales en sus campos profesionales y a la sociedad. Este reconocimiento no solo honra a los individuos, sino que también destaca la excelencia de la educación de Harvard, inspirando a los actuales estudiantes a seguir sus pasos3.

2) University of Oxford: El Oxford Alumni Awards celebra a exalumnos que han demostrado un impacto significativo en el mundo. Las historias de estos premiados se difunden ampliamente, sirviendo como una fuente de inspiración para la comunidad universitaria y reafirmando la calidad de la formación recibida en Oxford4.

3) Massachusetts Institute of Technology (MIT): El MIT Alumni Leadership Awards reconoce a los exalumnos que han demostrado liderazgo y servicio excepcional. Este programa fortalece los lazos entre los exalumnos/as y la institución, y motiva a los estudiantes actuales a aspirar a altos estándares de excelencia y servicio5.

La iniciativa “Titulados Inspiradores” de Duoc UC es un testimonio del compromiso de la institución con la excelencia y la formación integral de sus estudiantes. Al reconocer y celebrar a aquellos que llevan los valores de Duoc UC más allá del aula, se refuerza el sentido de comunidad, orgullo y pertenencia. Sigamos trabajando juntos para mejorar y expandir esta iniciativa, asegurando que continúe inspirando y motivando a futuras generaciones de duocanos.

Invitamos a toda la comunidad de Duoc UC a participar activamente en esta iniciativa, nominando a titulados destacados y apoyando los eventos de reconocimiento. Juntos, podemos construir una red sólida de inspiración y éxito que refleje lo mejor de lo que nuestra institución tiene para ofrecer no solo a la sociedad chilena sino también a otros países.

  1. https://www.duoc.cl/vida-estudiantil/titulados/titulados-inspiradores/ ↩︎
  2. https://www.youtube.com/playlist?list=PLCt7oZdUU6CQaAf-jseujeHNfG8pAIe2- ↩︎
  3. https://www.alumni.hbs.edu/awards/Pages/default.aspx ↩︎
  4. https://www.alumni.ox.ac.uk/distinguished-friends-of-oxford ↩︎
  5. https://alum.mit.edu/alc/awards ↩︎

loader

Deja tu comentario

Nombre y Apellido *

Guardar mi nombre y email en este navegador para la próxima vez que desee comentar.

0 comentarios

Otros artículos de interés

NAVEGAR LA EDITORIAL

29 de Junio, 2026

Un Observatorio que aprende: Memoria, discernimiento y futuro para un nuevo ciclo

El Observatorio Duoc UC ha sido, desde 2013, una plataforma estratégica de gestión del conocimiento y reflexión sobre la educación superior técnico- profesional, que hoy cierra un ciclo de consolidación para abrir otro marcado por el Pacto Educativo Global, la doble transición digital‑ecológica y una renovada centralidad de la persona. Cuando el Observatorio nace en […]

22 de Junio, 2026

Aprender a aprender: La educación técnico-profesional en la era de la inteligencia artificial

Durante dos siglos la educación técnico-profesional cumplió una promesa sencilla y verificable: enseñaba a hacer algo concreto como soldar, contabilizar, operar un torno, llevar la enfermería de un pabellón, entre otras de miles de tareas de distinto orden laboral, y ese saber duraba lo que perduraba una carrera. Esa promesa se está agotando. La irrupción […]

15 de Junio, 2026

La educación técnico-profesional ante su hora más decisiva

La educación superior técnico-profesional vive una hora decisiva. Durante mucho tiempo se la definió por su cercanía con el trabajo, por su capacidad de enseñar oficios, técnicos de nivel medio calificado y profesionales no universitarios, por su vínculo con la empresa y por su orientación al desempeño. Todo eso sigue siendo verdadero, pero ya no […]