Este año culmina un proceso de gran relevancia para nuestra institución, ya que durante los meses de junio y julio recibiremos la visita de nuestros pares evaluadores para examinar nuestra institución y definir por cuantos años nos adjudicaremos una nueva acreditación institucional.
La acreditación institucional es muy importante, dado que constituye un reconocimiento a la labor que realizamos día a día en cada una de las Unidades que compone nuestra institución. Es en esta instancia donde tenemos la gran posibilidad de mostrar la unión de todas las áreas, en revisar quienes somos, nuestra identidad y los valores que nos guían.
Como Duoc UC esperamos tener un excelente resultado, sin embargo, es un camino difícil de recorrer. Nuestra institución es compleja por su tamaño, por las externalidades que hemos vivido en estos últimos siete años como la contingencia política, la Pandemia, catástrofes, estallido social, incendios etc., todos estos hechos van afectando el quehacer diario y nos desafía diariamente en mantener y alcanzar nuestro propósito “formar personas para una sociedad mejor”.
La definición del concepto de calidad al cual nuestra institución adhiere toma en cuenta su identidad y su esencia y, en ese sentido, la excelencia es parte inherente de Duoc UC. Parte de esa excelencia tiene que ver con ser una institución de iglesia, comprometida con la convivencia y la inclusión de todos los miembros de su comunidad educativa. Tal como se señala en el Plan de Desarrollo Duoc UC 2021-2025, dentro de los valores que guían sus acciones, el respeto y la tolerancia constituyen uno de los lineamientos centrales, en los cuales se reconoce la dignidad y la originalidad de cada persona, aceptando y valorando sus legítimas diferencias.
Lo anterior tiene su bajada en acciones concretas: En abril del año 2021 Duoc UC crea la Unidad de Prevención y Apoyo a Víctimas de Violencia Sexual (actualmente Unidad de Prevención y Apoyo a Víctimas de Violencia Sexual y Género, UVS) y aprueba, en julio de ese mismo año, la “Política Institucional de Prevención y Apoyo a Víctimas de Violencia Sexual”. Posteriormente, y en el marco de la promulgación de la Ley 21.369 que regula el Acoso Sexual, la Violencia y la Discriminación de Género en el ámbito de la educación superior (en concordancia además con la normativa internacional en estas materias), elabora una “Política Integral de Convivencia, Inclusión y Equidad de Género”
Volviendo al proceso de acreditación y cómo se vincula con estas temáticas, es importante destacar que para esta acreditación institucional se trabajó previamente en un Proceso Participativo de Autoevaluación, en donde hubo más de 30.000 mil participaciones, y más de 120 colaboradores involucrados en comisiones y subcomisiones.
Particularmente me tocó coordinar la Subcomisión de Gestión de la Convivencia, Equidad de Género, Diversidad e Inclusión que, a su vez, formaba parte de la Comisión de Gestión Estratégica y Recursos Institucionales.
Esta comisión fue liderada por el Vicerrector Económico y Gestión, Velko Petric, quien nos convocó para contarnos sobre este trabajo y junto con el área de calidad, nombraron a los coordinadores o responsables de cada una de las subcomisiones, por lo tanto, nos entregaron las directrices del trabajo a realizar.
Nos articulamos en reuniones semanales y luego cada subcomisión comenzó a desplegar sus acciones. En nuestro caso, se trató de un trabajo colaborativo, con mucha responsabilidad de todos los integrantes y en el cual se cumplieron los plazos en plenitud. Rescato principalmente el que cada uno de quienes conformábamos esta subcomisión, conocimos en profundidad cada una de las tareas que tienen relación a lo que ha hecho Duoc UC en cuanto a convivencia, equidad e inclusión, aspectos que muchas veces están más entregados a las áreas responsables y no a todos los integrantes de la institución.
No menos relevante es el hecho de que Gestión de la Convivencia, Equidad de Género, Diversidad e Inclusión, es un nuevo criterio que la acreditación incorporó este año. Este es un hecho importante dado que no había historia, se carecía de un pre-informe en el cual nosotros pudiéramos basarnos para partir y evaluar si se habían mejorado las debilidades o cual era el plan de trabajo y si se había cumplido o no.
Al tratarse de un criterio nuevo, que partió en este periodo, lo que a los integrantes de esta subcomisión nos tocó hacer, fue recopilar lo que ha hecho Duoc UC en estos aspectos y realizar diversas entrevistas a quienes trabajan estos temas en la institución. Luego, fue pertinente conocer esa información, manejarla, resumirla y tener un análisis crítico de cada uno de los aspectos que estábamos analizando, sobre lo que la institución ha hecho, tanto para estudiantes, profesores y administrativos.
Finalmente, en la etapa tres, se definieron las debilidades y fortalezas de Duoc UC en esta materia, y los planes de trabajo y acción para hacernos cargo de estas tareas en los años venideros.
Todo lo anterior se tradujo en un informe que unido a los documentos que generaron el resto de las subcomisiones se entregó a la Comisión Nacional de Acreditación CNA.
Este documento es importante porque consolida la información referente a estas temáticas y unido al resto de los informes de las otras subcomisiones, permite a la CNA obtener un panorama de lo que es y qué hace Duoc UC. Como señalé anteriormente, la acreditación es importante porque nos permite mostrar quienes somos y el trabajo que desempeñamos como comunidad día a día en beneficio de nuestros estudiantes. De acuerdo con los tiempos que corren y para beneficiar directamente a nuestros estudiantes se hace imperioso mantener a futuro actualizada la Política Integral de Convivencia, Inclusión y Equidad de Género, ya que son temas que evolucionan muy rápidamente.
En la sociedad contemporánea, la diversidad y la inclusión son pilares fundamentales de una comunidad justa, próspera y sostenible. Al valorar y celebrar nuestras diferencias, podemos construir un mundo donde todos tengan la oportunidad de desarrollarse y contribuir plenamente al bienestar colectivo.
Duoc UC se ha propuesto el desafío de aumentar la cantidad de mujeres en nuestras oferta académica; ejemplo concreto de esto son los proyectos como Más Mujeres las TICs de la Escuela de Informática y Telecomunicaciones y la Red de Mujeres de la Escuela de Ingeniería y Recursos Naturales, apelando a que sean más las que se inclinen por este tipo de carreras y, al mismo tiempo, se preparen con la certeza que, mediante la formación, serán profesionales capaces de desenvolverse con excelencia y en igualdad de condiciones en la industria.
Finalmente, y a través de las distintas áreas responsables, la institución ha realizado grandes avances en las materias mencionadas, pero aún es necesario seguir profundizando en mejoras. Una oportunidad que identificamos y en la que ya estamos trabajando, como lo es el fortalecer aún más las comunicaciones en los temas de Convivencia e Inclusión, reconociendo y valorando las diversas acciones que actualmente realiza la Institución en Convivencia, Equidad de Género, Diversidad e Inclusión. De este modo esperamos hacer parte a toda la comunidad en su conjunto y que se sientan comprometidos con estas temáticas y las incorporen en su quehacer diario, pero que además las amplifiquen siendo difusores del mensaje de que estamos avanzando en estas temáticas a través de acciones concretas.
Estamos seguros de que este trabajo junto con el resto de las subcomisiones es un paso importante para una nueva acreditación 2024, en la cual toda nuestra comunidad está llamada a aportar.
Por último, le doy las gracias a todo el equipo que conformó la sub-subcomisión de Convivencia, Equidad de Género, Diversidad e Inclusión, en especial a Isidora Villaroel, Ana Lorena Concha, Alejandra Acuña, Myrle Suarez, Carola Cuevas, Viviana Pinto, Janet Michea, María Loreto Ortuzar y Nicolás Barcelo.
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