De la política al aula inclusiva. Claudio Palacios Piña. Profesor Educación Diferencial y Docente Programa Ética. Asesor Inclusión UAP de la sede Padre Alonso de Ovalle de Duoc UC.

La institución al definir su propia Política de Inclusión Educativa en el año 2016, asume la necesidad de mirar a los estudiantes en situación de discapacidad como personas de derecho. Esto es tomar conciencia de cómo el discurso de la diversidad es el discurso de la legitimidad de la otra y del otro como una legítima persona. La diversidad nos insta a identificar al otro u otra como una persona activa que debe participar y progresar en la vida de la comunidad educativa y que puede tomar decisiones en igualdad de condiciones que el resto de las personas que accedan a la institución.

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EDITORIAL OBSERVATORIO: Un sistema de acceso a la Educación Superior Técnico Profesional, ideas a partir del caso de Chile.

El lunes 19 de agosto en la Casa Central, el Centro de Estudios de Duoc UC presentó su documento de trabajo N°7 titulado: Un sistema de acceso a la Educación Superior Técnico Profesional, ideas a partir del caso de Chile[1]. El acto académico contó con la presencia de variadas autoridades educativas: El Subsecretario de Educación Superior, rectores universitarios como también de la Educación Técnico Profesional, y múltiples autoridades del mundo TP.

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Los desafíos de Sede Maipú en su décimo aniversario. Oscar Abulias Cortez. Director de la sede Maipú de Duoc UC.

A veces es necesario mirar hacia atrás y hacer una reflexión acerca de la evolución y el desarrollo que ha tenido nuestra sede Maipú en la institución en los últimos años. El 2010 inauguramos una Sede con 10.183 m2 construidos que iba a recibir en régimen a tres mil estudiantes distribuidos en 12 Carreras de tres Escuelas, aportando enormemente al desarrollo de la Educación Superior Técnico Profesional en la zona sur poniente de la Región Metropolitana. En ese entonces, pocos imaginamos que 10 años después la Sede se convertiría en la más grande del Duoc UC con más de 12 mil estudiantes, con prácticamente todos los indicadores de gestión por sobre el promedio de la Institución, más de 16 mil m2 construidos, 37 Carreras y 7 Escuelas.

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Potenciando la vinculación e Innovación. Pablo García Reyes. Director de Carrera de la escuela de Construcción de la sede Maipú de Duoc UC.

La formación integral del estudiante es un pilar fundamental en el quehacer de nuestras labores, siempre con una mirada estratégica en el diseño, la planificación y la ejecución de cada una de las actividades que desarrollamos para los estudiantes. Con un foco claro y bien dirigido hacia los objetivos, líneas de trabajo establecidas para un funcionamiento de operación ordenado, con protocolos y reglas que indican el camino a seguir, eso es lo que nos encontramos diariamente al momento de enfrentarnos a las distintas labores que el semestre nos depara.

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Caminando a paso firme como consejero de Carrera. Nicolás Rivera. Consejero de Carrera de la carrera de Auditoría de la sede Maipú de Duoc UC.

Una vez que comencé mi experiencia como líder estudiantil dentro de Duoc UC, me encargué de observar cómo nuestros pares se desenvuelven hoy en día en nuestro entorno. Gracias a mi rol como consejero he logrado participar en varias actividades que hemos trabajado con el consejo de la carrera de auditoría, y en ese contexto me gustaría compartir algunas experiencias.

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