2018: Un año de desafíos y logros. Soledad León León. Jefa UAP (Unidad de Apoyo Pedagógico) de la sede Viña del Mar de Duoc UC.

La Unidad de Apoyo Pedagógico de la sede Viña del Mar definió seis líneas de trabajo para el año 2018, las cuales fueron abordadas de la siguiente manera:

La 1ra línea de trabajo dice relación con el Programa de Acompañamiento Docente (PAD), el que tiene por objetivo fortalecer y desarrollar prácticas pedagógicas que promuevan la implementación del proceso de enseñanza y aprendizaje, la innovación y evaluación para mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes. El 2018 se realizó este proceso a un total de 216 docentes, lo que equivale al 60% de la comunidad docente.

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EDITORIAL OBSERVATORIO: Cómo cuidamos nuestra calidad institucional.

Según la RAE, calidad es la “Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor”. Por tanto, debemos conocer los rasgos esenciales de algo para poder emitir juicios de excelencia sobre lo observado. Así también, es necesario concordar en determinar qué es lo estimado valioso y qué es digno de cuidar.

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De la acreditación institucional a la garantía interna de calidad y la mejora continua. Pablo Carrasco Páez. Director de Procesos de Acreditación y Certificación de Duoc UC.

Durante el primer semestre de 2018 el Sistema de Educación Superior recibió la promulgación de la nueva Ley 21.091 que, entre otras cosas, modifica sustancialmente los procesos de acreditación de las instituciones de educación superior. La nueva acreditación institucional releva algunos conceptos y materias claves, colocando en vista prioridades que van a significar la revisión de los estándares y mecanismos de cumplimiento para alcanzar o mantener la acreditación de excelencia.

Este nuevo marco legal fortalece el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad y establece como obligatoria la acreditación de las instituciones de educación superior, otorgándoles mayor responsabilidad en los procesos de evaluación institucional y garantía interna de su calidad.

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Proceso de autoevaluación de carreras 2018: Nuevo mecanismo de Evaluación Externa. María Francisca Santamaría Ruiz. Jefa de Acreditación de Pregrado. Dirección de Procesos de Acreditación y Certificación de Duoc UC.

En congruencia con la nueva Ley de Educación Superior 21.091, el año 2018 los procesos de autoevaluación de Carreras modificaron su etapa de evaluación externa, dejando de realizarse a través de agencias de acreditación, para implementarse desde un programa interno de calidad denominado “Programa Evalúa”, que corresponde a uno de los dispositivos de verificación de coherencia de los mecanismos institucionales de aseguramiento de la calidad, y que forma parte del sistema “+Calidad”.

El año 2018, fueron cinco Carreras las que completaron su proceso bajo el nuevo modelo, con una visita de evaluación externa, permitiendo validar las conclusiones del informe de autoevaluación:

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Procesos de Mejora Continua y Certificación. Raúl Ibarra Ruiz. Jefe (s) de Acreditación de Pregrado. Coordinador de Auditorías y Certificaciones de la Dirección de Procesos de Acreditación y Certificación de Duoc UC.

Auditorias Académicas

En el marco de los nuevos cambios que han afectado al sistema de educación superior en chile, las instituciones de educación superior han tenido que reformular sus sistemas de aseguramiento de la calidad, buscando nuevas metodologías que den respuestas a lo estipulado por la ley N°21.091.

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