En los últimos dos años el financiamiento estudiantil de la educación superior ha vivido grandes cambios, tanto en sus procesos como en el impacto de sus beneficios.

Recientemente me ha correspondido asistir a dos encuentros que tienen una directamente relación con el mundo de la educación técnica profesional. Ambas actividades se desarrollaron en España, en las ciudades de Valencia y Barcelona, respectivamente.

Uno de los principales objetivos de la educación superior o de todo nivel educativo es la formación satisfactoria de sus estudiantes y, en última instancia, de su adecuada y eficaz inserción laboral futura.

Los sentimientos y las emociones que logran desarrollar las personas frente a un determinado fenómeno, proceso o actividad, tienen su base en las experiencias que cada individuo ha enfrentado a lo largo de su historia de vida.

Hoy en día nadie puede desconocer un concepto como el de la eficiencia energética. Además de existir una gran cantidad de asociaciones, fundaciones e instituciones ligadas al conocimiento, difusión, capacitación y sensibilización de la eficiencia energética, aún estamos lejos de lograr un objetivo que permita ver este concepto aplicado en la industria, en la sociedad y en las personas.