El siglo XXI avanza y posee un dinamismo nunca visto en la historia de la humanidad. Este hecho tiene a las instituciones de educación superior en permanentes análisis, buscando resolver una serie de interrogantes cuyas respuestas marcarán la evolución futura de estas y por supuesto a sus docentes y sus estudiantes. Algunas de las preguntas son: ¿Cómo debemos educar y qué debemos enseñar hoy para el futuro? ¿Cuánto impactará el avance de las tecnologías en la propia misión institucional? ¿Qué profesiones en el futuro no serán demandadas por el mercado laboral? ¿Cómo afectará la caída de la tasa de natalidad? ¿Cómo prepararnos para capacitar a adultos durante el transcurso de su vida laboral?

Cuando llega el momento de los balances de la gestión realizada durante el año, la primera pregunta que me hago tiene relación con la situación actual de los estudiantes, quienes son el centro de nuestro quehacer: ¿nuestra propuesta de servicios académicos y complementarios es sistemáticamente mejor que la que entregamos el año anterior? Si nos basamos en nuestros indicadores de gestión, la respuesta a esta pregunta respecto a lo ocurrido durante el año 2017 es abrumadoramente positiva, dado que hemos mejorado de manera importante nuestros índices de Servicio, Retención, Índice Docente y Rendimiento de Asignaturas, lo que nos entrega la tranquilidad de ir por el camino correcto.

Al cierre del 2018 e intentando realizar balance de lo ejecutado en un año caracterizado por el aprendizaje, se vislumbra con gran satisfacción que la totalidad de los objetivos planteados para el primer año de la Subdirección de Desarrollo Estudiantil de la sede Plaza Norte fueron cumplidos exitosamente.

Si bien hoy prima un sentimiento de satisfacción por el trabajo en equipo, vocación y motivación que desarrolla a diario la DDE, este no ha sido un año fácil para la comunidad estudiantil. Pese a ello, se ha logrado contener y guiar de la mejor manera a los estudiantes.

La sede Plaza Norte abre sus puertas a los alumnos del sector norte de Santiago el año 2013, comprendiendo cuatro escuelas: Ingeniería, Informática y Telecomunicaciones, Construcción y Administración y Negocios, con un total de 1.039 alumnos de inicio, siendo un 33% perteneciente a esta última.

Para el 2019 contaremos con más de 5.000 alumnos tanto de inicio como de continuidad siendo aproximadamente el 40% correspondiente a la escuela de Administración y Negocios.

Ha terminado el año y en la Dirección Ejecutiva, las Sedes, Escuelas y Direcciones Centrales reflexionan sobre lo hecho y aclaran ideas sobre qué hacer el 2019. Son momentos en que se mira y se relee la misión, el Proyecto Educativo, el modelo educativo y el Plan de Desarrollo, documentos esenciales para que el análisis sea conducente, sistemático y ordenador del quehacer futuro.