Uno de los efectos más importantes causados por la Pandemia fue disminuir ostensiblemente la presencialidad en todos los lugares de trabajo y, por supuesto, también en todos los recintos educativos. Ha transcurrido más de un año y, en estos últimos meses, observamos que se intenta retomarla en todos los espacios laborales y espacios educativos.

El impacto de la ausencia de presencialidad para las permanentes e indispensables tareas educativas ha sido muy relevante. En todos los países se leen noticias de cómo han desertado miles de estudiantes de la educación básica y media, y muchos de ellos no han vuelto a clases luego de abrirse nuevamente las aulas. Fenómeno similar han experimentado centros de estudios superiores en que han visto disminuir su matrícula tradicional.

Para nuestra escuela la incorporación de nuevas tecnologías es parte de lo cotidiano, buscando siempre nuevas formas de entregar una educación más dinámica dentro de la sala de clases que potencie el aprendizaje práctico. Sin duda, esta situación de pandemia ocasionada por el COVID-19 aceleró este proceso, obligándonos a realizar cambios en nuestra forma de enseñar. Estos cambios se han evidenciado desde la implementación de las clases remotas y el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje hasta el proceso de formación, apoyando estas decisiones en la tecnología para que nuestros estudiantes tuviesen más herramientas para complementar sus conocimientos, bajo el contexto que estamos viviendo.

Esta pandemia nos movilizó a atrevernos a innovar, incorporar tecnología en la formación de nuestros estudiantes y en actividades que veníamos realizando como sede y escuela de administración y negocios de forma presencial. De esta manera, nos invitó a planificar estratégicamente cada una de nuestras actividades y aumentar el trabajo colaborativo entre áreas y sedes.

Durante las últimas décadas hemos experimentado una verdadera revolución tecnológica que ha impactado en el desarrollo de las sociedades y en la vida de millones de personas en el mundo. En efecto, a través de diversas herramientas tecnológicas ha evolucionado y mejorado la forma en que nos comunicarnos, porque se nos ha facilitado el acceso a la información, la adquisición de conocimiento y las experiencias de aprendizaje y, asimismo, esto cambió la manera en que desarrollamos nuestro trabajo y nos desenvolvemos en la vida cotidiana.

El Rector Carlos Díaz Vergara al inaugurar el seminario Evoluciona VRA 2021, expresó: “Es importante decir que cuando miramos el Plan de Desarrollo 2021-2025, los primeros objetivos dicen relación con la Vice­rrectoría Académica y le agradezco al Vicerrector que me haya invitado a decir estas palabras tan impor­tantes. Cuando hablamos de mejorar la progresión estudiantil, mejores titulaciones, mejor aprendizaje, en el corazón tenemos al mundo académico, somos una institución académica. Me entusiasma mucho este encuentro ya que es una gran ocasión para intercambiar ideas, conocer nuevos proyectos y saber qué estamos haciendo para lograr los objetivos académicos institucionales”.