Cómo contribuyen las bibliotecas Duoc UC al aprendizaje de sus estudiantes. Patricia Díaz Andrade. Jefe de Biblioteca de la sede Viña del Mar de Duoc UC.

En los últimos años el foco de las instituciones de educación superior ha pasado desde la enseñanza al aprendizaje y esto ha tenido su impacto en las bibliotecas las cuales ha tenido que sumarse al cambio, adaptar sus servicios e innovar incorporando nuevas tecnologías y nuevos espacios.

Una de las principales motivaciones para la materialización de estos cambios radica justamente en que nuestro foco de atención se encuentra en lo que hacemos para servir y responder a las demandas de nuestros estudiantes y colaborar para mejorar su aprendizaje, potenciar su autonomía y autogestión.

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EDITORIAL OBSERVATORIO: Discurso del Rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile Ignacio Sánchez Díaz, con motivo de la inauguración del año académico 2019 en Duoc UC.

Quiero saludar al señor Rector de Duoc UC Ricardo Paredes Molina, al señor obispo auxiliar de Santiago Cristián Roncagliolo Pacheco, a los miembros del Consejo Directivo, a los directores de Sede, Escuelas y Centrales, a docentes, profesores, colaboradores, estudiantes, y a toda la comunidad de esta importante institución.

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NUCLEAR, Núcleo Creativo de Investigación Aplicada con Sentido. A un año de la experiencia en Duoc UC de la sede Maipú. Daniela Rojas Bustos, Fernando Escobar Díaz, Mario Páez Lancheros, Enzo Castillo Fonttz y Paz Carreño Hernández. Docentes de Duoc UC.

Asumir la desafiante labor de formar los profesionales del futuro es una tarea que hoy, tal vez más que en ningún otro momento en la historia, nos presenta retos complejos que requieren de nuestros mayores esfuerzos y capacidades. El actual mundo del trabajo experimenta cambios sin precedentes en nuestra historia, movidos principalmente por las transformaciones producidas por los avances tecnológicos, incluso hablamos ya de la cuarta revolución industrial, y es el empleo el principal afectado en este nuevo estado de cosas.

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La complejidad como sello distintivo y la necesidad de espacios mixtos de investigación. Fernando Escobar Díaz y Mario Páez Lancheros son docentes del Programa de Ética y miembros del equipo Nuclear Duoc UC, sede Maipú.

En la columna, titulada “Investigación Aplicada en Duoc UC: sello distintivo para la próxima década”, el profesor Matías Díaz sostiene de manera clara y tajante que “La Investigación Aplicada es el sello distintivo que nos permitirá seguir siendo líderes indiscutibles en la Educación Superior Técnico Profesional durante los próximos años” (Díaz, 2018). Tal afirmación resulta acertada; no obstante, más que un hecho, ella representa un desafío, pues asumir tal liderazgo implica ser capaz de reflexionar y estar a la altura de las exigencias que imprime la investigación aplicada para Duoc UC en el contexto de la realidad de las instituciones educativas de nivel superior en el ámbito nacional como internacional.

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Desafíos de la Innovación y la Investigación Aplicada en Duoc UC. Enzo Castillo Fonttz y Paz Carreño Hernández. Docentes del Programa de Ética y miembro del equipo Nuclear Duoc UC, sede Maipú.

Nuestro rector Ricardo Paredes manifestó: “Nuestros desafíos mayores van por lo nuevo. En el contexto de una institución que tiene 100 mil alumnos, esto implica avanzar hacia una sustancial flexibilidad para operar y para servir a estudiantes que tienen formas y posibilidades de aprender muy diferentes de las generaciones pasadas”[1].

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