Un Desafío Virtual. Patricio Torres Kameid. Docente del Programa de Lenguaje y Comunicación de la sede Viña del Mar.

La coyuntura del coronavirus y las medidas de mitigación que a nivel nacional se tomaron para enfrentarlo, generó la suspensión de actividades académicas presenciales en las instituciones de educación superior del país. El viejo dicho de “más vale prevenir que curar” caló hondo en las conciencias de las máximas autoridades políticas y educacionales, comenzando allí una nueva innovación masiva aparejada a la realidad sanitaria actual, y al enorme compromiso social y humano que establecieron desde un principio las universidades e institutos de educación superior con el propósito claro de no desamparar a sus estudiantes, manteniendo sus procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de sistemas informáticos de teleconferencias.

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Nuestro rol docente y COVID-19: Formadores de profesionales, referentes y agentes de contención de nuestros alumnos. Juan Wilfredo González. Docente de Ingeniería en Marketing de la sede Antonio Varas de Duoc UC

La pandemia nos pilló de sorpresa a todos. Nunca pensamos que en algún momento íbamos a tener que pasar de enseñar de forma tradicional a adecuarnos apresuradamente a plataformas digitales.  No queda duda que ha sido una experiencia difícil en distintos grados para cada uno de nosotros como docentes, pero también para nuestros alumnos. 

En lo personal, producto de mi formación profesional, la tecnología es parte de mi día a día, y el proceso de adaptación no ha sido complicado. Sin embargo, no puedo dejar de pensar en nuestros alumnos y algunos colegas a los que esto los ha pillado con más sorpresa que a mi. 

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EDITORIAL OBSERVATORIO: Mensaje a la Comunidad del Rector Carlos Díaz Vergara.

Estimada Comunidad Duoc UC: Han transcurrido varias semanas ya desde que el país se encuentra en estado de excepción constitucional de catástrofe y, a pesar de los difíciles momentos, espero que estén bien junto a sus familias.

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Teletrabajo y una nueva gestión del conocimiento.Pedro Troncoso Muñoz. Director de la sede San Joaquín de Duoc UC.

Estas últimas semanas hemos vivido una situación completamente nueva para nosotros como sociedad: la aparición de una pandemia que nos ha obligado a distanciarnos y a confinarnos en cuarentenas programadas en nuestros hogares. Este escenario nuevo e inesperado nos ha hecho replantearnos la forma de trabajar, y nos ha llevado a adoptar nuevas estrategias, una de ellas y tal vez la más desafiante es el teletrabajo.

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Educación en línea: Una visita a la comunidad de aprendizaje. Roberto de la Vega Zola. Asesor de calidad en Duoc UC.

Enseñanza en línea, y en línea con el proyecto educativo: La contingencia sanitaria originada por la pandemia COVID-19 ha desafiado la capacidad de autorregulación del proceso enseñanza aprendizaje de Duoc UC. También, ha motivado una respuesta institucional de adaptación mediante la educación en línea. Esta nueva modalidad no se inicia en tabula rasa, es una capacidad de respuesta con historia. La agilidad para la adaptación al contexto que estamos viviendo no se aprende de la noche a la mañana.

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