Discurso de Titulación Carrera de Técnico Superior en Fisioterapia, sede Viña del Mar Duoc UC, Mitsuo Daniel Hono Vidal, Técnico Superior en Fisioterapia

Estimadas autoridades del instituto Duoc UC sede Viña del mar, autoridades de la Escuela de Salud, compañeros, ex alumnos, acudientes todos, tengan ustedes muy buenas tardes.

Hoy es un día de celebración; pero también para dar las gracias a todos aquellos que permitieron que hoy estemos aquí.

Lo primero que debo mencionar, es que para mí es un honor poder dar este discurso en nombre de todos mis compañeros y amigos ya graduados en el día de hoy. Quiero agradecer además en mi nombre y el de mis compañeros al Instituto Profesional DUOC, y a todas aquellas personas que nos han ayudado tanto en este difícil camino, como también a las personas que han contribuido a que esta etapa haya sido mucho más fácil y que nos han apoyado en aquel momento difícil cuando lo veías todo negro y que te dieron un empujón cuando lo necesitaba. Con estas personas me refiero a nuestras familias, profesores, amigos y compañeros, apoyándonos para que este cúmulo de esfuerzos pudiera dar hoy el primer fruto, probablemente el primero de muchos.

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EDITORIAL OBSERVATORIO: Autorregulación Institucional en Duoc UC

Duoc UC es hoy una institución de más de 98.000 alumnos, con un nivel de ingresos relevantes y además, a partir de la Ley de Presupuesto 2017 es una de las instituciones beneficiadas con la gratuidad. Es decir, llegarán ingresos de financiamiento estatal a Duoc UC. Esto llevará aparejado que en los próximos años estaremos expuestos a una mayor fiscalización, bien sea por una futura Superintendencia o por la Contraloría General de la República u otro regulador según corresponda. El entorno más exigente a nivel de cumplimiento hace que nuestra institución pase de un sistema donde predominaba la oralidad a uno en que los procesos escritos y definidos marcan una fuerte tendencia. Lo positivo es que nuestra institución se fortalece desde un punto de vista administrativo y también en la gestión de la información.

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Bibliotecas Duoc UC y el Plan de Desarrollo Institucional, Héctor Reyes Montaner, Jefe de Sistema de Bibliotecas Duoc UC

La Biblioteca Duoc UC, en todas sus Sedes, en su afán de brindar servicios académicos y ofrecer una experiencia de usuario de calidad a toda su comunidad,  vislumbra en el Plan de Desarrollo Institucional una gran oportunidad para el desarrollo de más y mejores proyectos que apoyen el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

En este sentido,  es que durante el año 2016 se han generado diferentes acciones dentro de las que destacaremos: la participación en conjunto con la Subdirección Académica de la Sede Viña del Mar, la iniciativa que diseñó la asignatura optativa de carácter interdisciplinario ALI0010  “Alfabetización Informacional”,  la cual fue dictada el semestre recién pasado,  ofertando cuatro secciones. A esta iniciativa se han sumado, además, las sedes de Maipú, Valparaíso  y Plaza Oeste. Sin lugar a dudas que no fue fácil  instalar  el tema de las Competencias Informacionales[1], ya que como bibliotecas desde el año 2014, veníamos trabajando en este plan.

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Visión 2020 de Duoc UC: UN CAMBIO RADICAL, Ferrán Arias Gassol, Director Ingeniería en Administración y Recursos Humanos; Director Ingeniería en Prevención de Riesgos, Sede Alameda, Duoc UC

En los años noventa del pasado siglo, en el ámbito empresarial, surgió la idea que toda organización debía desarrollar una misión y una visión como ejes rectores de todas sus actividades. Dos nortes, el primero para guiar su forma de hacer las cosas y el segundo como una meta a lograr en el largo plazo. Ambas son una potente herramienta transformadora de las organizaciones que permiten aunar energías en pos del objetivo común.

El año pasado en Duoc UC cambiamos las dos. Nuestra actual misión amplió nuestro horizonte pasando del foco país al de toda la sociedad. Y siendo este un cambio importante, es pequeño frente a la radical transformación de nuestra visión, donde ocupa un lugar central el concepto de “categoría en sí misma”. Noción que supera a excelencia académica, gestión por procesos, uso de las mejores tecnologías, infraestructuras y espacios, formación humana integral, o siete años de acreditación. Elementos necesarios para cumplir la visión, pero no suficientes ya que se trata de una apuesta tan radical que podría pasar desapercibida ante la aparente simplicidad del mensaje.

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EDITORIAL OBSERVATORIO: Reglamento Proceso de Desarrollo Curricular para la Creación, Actualización y Cierre de Programas de Estudios

Mediante resolución de la VRA N°45 del 2016, se aprobó el Reglamento Proceso de Desarrollo Curricular para la Creación, Actualización y Cierre de Programas de Estudios en Duoc UC. El objetivo central de este documento “normar el proceso de Desarrollo Curricular de los Programas de Estudio de Duoc”. Este texto comenzará a regir desde el 3 de enero del presente año.

El ámbito de su regulación y normas es todo lo conducente a los títulos profesionales y técnicos, como también todo programa de estudio no conducente a estos y que sean impartidos por nuestra institución. Nos entrega definiciones sobre lo que es un Programa de Estudio; lo que es y cómo debe realizarse su actualización; lo que entenderemos por habilitación de un nuevo formato educativo y el cierre de un Programa de Estudio.

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