La tecnología al servicio de la creación de una sociedad del aprendizaje

La historia de la humanidad nos muestra con evidencias explícitas que ha tenido variadas revoluciones tecnológicas. Las tres últimas son la de la información, la del conocimiento y hoy, aparentemente, estamos ingresando a una revolución que está marcada por la sociedad del aprendizaje. Estas están subrayadas y alimentadas por el desarrollo de las tecnologías de la información.

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Aplicación del Test CHAEA en la Sede San Andrés, Concepción

Durante la Semana Cero del año 2016 en Sede San Andrés, surgió la posibilidad de aplicar de forma masiva el Test CHAEA de los Estilos de Aprendizaje, instrumento que anteriormente estuve aplicando, a menor escala, en talleres de habilidades de estudio.

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Profe, ¿le ayudo a evaluar?

Así se titula el libro, original e inédito, que acabo de escribir y que espero con verdadero deseo, poder publicar prontamente.

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El problema de la deserción y su desafío para Duoc UC

Una de las cohortes de estudiantes del país en educación terciaria más estudiada para efectos de explicarse cuantitativamente la retención o deserción en Chile es la correspondiente al 2007. La información que se dedujo de ella es que más del    30 % del total nacional no continuaba sus estudios al segundo año de ingreso a la educación superior.

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Los espacios de aprendizajes posibles de lograr en “otras aulas”

Quienes somos de provincia, hemos visto y vivido el desafío que enfrentan las distintas organizaciones para tratar de legitimar su quehacer frente a la vitrina y la múltiples alternativas de de recursos que ofrece la cercanía con Santiago. En el caso de Duoc UC, sin embargo, los desafíos se convierten en una oportunidad, pues la responsabilidad y el compromiso con los estudiantes, la identidad católica y la misión, entre otros, constituyen una excelente guía en los quehaceres diarios de una Sede y de pensar en cambios que pudieran beneficiar el aprendizaje de nuestros estudiantes.

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