Duoc UC presenta tres ponencias en el XVII Congreso Internacional EDUTEC “El Hoy y el Mañana junto a las TIC”

Cinco representantes de Duoc  UC pertenecientes al Equipo de Tecnología Educativa presentarán sus ponencias en el XVII Congreso Internacional EDUTEC a realizarse entre los días 12 al 14 Noviembre 2014 en la Ciudad de Córdoba,  España.

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“Estrategias de apoyo para incrementar la calidad de la enseñanza universitaria”

La semana del seis de octubre visitó Duoc UC la doctora finlandesa Sari Lindblom-Ylanne. Directora del Centro para la investigación y desarrollo en Educación Superior de la Universidad de Helsinki, su investigación la está centrando, fundamentalmente, en el profesor, el aprendizaje del estudiante y la enseñanza en la Universidad.

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Promoción de los aprendizajes en el lugar de trabajo

En mayo recién pasado visitó nuestro país Richard Sweet. Invitado por Fundación Chile impartió una conferencia centrada en los aprendizajes profesionales en el lugar de trabajo. Experto en reformas curriculares y educación técnica en la Universidad de Melbourne y asesor de la OCDE, fundamentó la importancia del aprendizaje en el espacio laboral desde distintas vertientes. De esta forma, en su exposición señaló que:

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Sínodo extraordinario sobre la familia

Un sínodo es una reunión de obispos, sacerdotes y laicos, convocada por el Santo Padre, para abordar un tema específico. Este trabajo está al servicio del Papa y del ejercicio de su ministerio. Comprendido así, el Sínodo extraordinario sobre la familia, que se desarrolla en Roma por estos días, busca ayudar al Papa a formar su voluntad para favorecer una acción más eficaz de la Iglesia a favor de la familia, y desarrollar nuevos caminos de acción evangelizadora para vitalizar el acontecimiento de la fe en las distintas realidades familiares.

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Tecnología Educativa: Consideraciones a tomar en cuenta para su desarrollo

En un mundo académico en que cada vez escuchamos más el concepto de tecnología educativa es importante identificar algunos tips que nos permitan construir estas tecnologías con el correcto énfasis pedagógico y no caer en la tentación de diseñar algún elemento tecnológico solo por cumplir con la tarea de ser más contemporáneos. En este contexto algunas consideraciones a tener en cuenta son:

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