Testamento docente

Profesor:

Ama lo que eres, recuerda que no “eres lo que hay”; eres persona, con una fuerte vocación de servicio, con rica vida interior, capacidad para comunicarla a otro, para dar, para establecer relaciones interpersonales y para trascender a tu tiempo.

Ama lo que sabes, no en vano te has preparado por años para alcanzar el título de profesor, si amas tu disciplina tratarás de estar siempre al tanto de todo nuevo avance que se produzca en el dominio de la misma, te preocuparás por perfeccionarte en forma continua y estarás atento a toda novedad que otros alcancen y, si te es posible, harás las gestiones pertinentes para ensanchar, por tu cuenta, tus horizontes de sabiduría.

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Duoc UC-Emerson Public Diplomacy Workshops: Lecciones aprendidas y próximos pasos

El mundo de hoy,  integral y global, genera la necesidad de que  las conexiones entre las personas también deban ser integrales y globales. Este cambio sólo es posible educando hacia la globalidad. Cada persona debe darse cuenta que en el nuevo mundo estamos todos interconectados y por ello debemos ser mutuamente considerados. Por lo anterior las  instituciones  educativas  deben considerar como prioridad  establecer un espíritu de entendimiento mutuo y de colaboración de personas más allá de la realidad local   educando  a los jóvenes para moverse por el mundo de modo global ya sea de modo virtual o real. En efecto,   los ciudadanos estamos insertos en un mundo hiperconectado y tenemos además la posibilidad de desplazarnos físicamente mucho más que en el pasado. Por lo anterior la necesidad de internacionalizar la formación de los estudiantes es un gran imperativo especialmente si se trata de jóvenes que estudian carreras relacionadas con el mundo de la comunicación. Esta formación debería formar parte del curriculum requerido.

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En la búsqueda de la naturaleza católica de Duoc UC. Reflexiones y orientaciones para un diálogo interno

La evangelización es una consecuencia necesaria de la identidad católica. En efecto, la naturaleza y misión institucional fundados en la fe provocan una activa nueva evangelización de la cultura. ¿Cómo se verifica esto en una institución educativa? ¿De qué manera la institución evidencia su identidad y la irradia?.

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Discurso del Rector Paredes en el inicio del año académico de Duoc UC 2015

Estamos viviendo de esos tiempos que posiblemente los nietos de nuestros alumnos soñarán haber vivido. Con una mirada retrospectiva, concluirán que se trató de tiempos en los que recién se habían abierto oportunidades educacionales que nunca antes existieron, pues hasta entonces, el camino, al menos en lo profesional, estaba generalmente trazado para la mayoría y sólo una elite accedía a un nivel de educación realmente superior. Posiblemente desearán haber sido parte de la historia que nosotros protagonizamos.

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Los aportes silenciosos del Programa de Inglés Duoc UC

Hace varios años que el idioma inglés ha tomado relevancia en Chile. Con relativa frecuencia podemos encontrar publicaciones chilenas e internacionales que abordan las ventajas y beneficios asociados al dominio del inglés en el mundo moderno. Duoc UC ha sido pionero en la adopción de tecnologías y conocimientos reformadores en Chile y probablemente en América Latina. No es casual que el Programa de Inglés Duoc UC lidere uno de los proyectos más consolidados y prestigiosos de la enseñanza del inglés en la enseñanza superior chilena, especialmente en la técnico-profesional.

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