¿Y la música dónde está? ¿En los cables?

El título de este artículo es la pregunta que planteaba Cerati -medio oculta- en la carátula del disco Dynamo de Soda Stereo en el año 1992. Esta pregunta resume la cuestión de la relación entre el músico y el público en nuestra actual sociedad de masas. Porque antes estaba muy claro que la música la hacían y la interpretaban los músicos ante un público. Sin embargo, con el paso del tiempo la música podía estar contenida –y comercializada- en medios, fuera éste un vinilo, un cassette o un CD.

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Sede Alonso Ovalle Duoc UC: plataformas tecnológicas y educación

En este inicio de un nuevo año académico, observo a nuestros alumnos y los invito a que vivan con pasión el hecho de ser estudiantes, que desarrollen sus intereses y se acerquen a sus profesores, que conversen de sus experiencias, que se apoyen y generen redes entre ellos que les permitan potenciar sus capacidades.

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Calidad tecnológica y calidad artística

Cuando Thomas Alva Edison sacó a la luz su primer fonógrafo en 1876, el foco estaba puesto en el logro de capturar las vibraciones sonoras, registrarlas y poder reproducirlas después. Ese era un gran paso tecnológico, y en esos días nadie estaba demasiado preocupado por lograr un parecido entre los sonidos reales y los grabados. Bastaba con que se pudieran registrar y reproducir. Sin embargo, con el paso de los años fueron surgiendo nuevas tecnologías que aportaron a los sistemas de grabación y reproducción de sonido, siendo la inclusión de la energía eléctrica en los sistemas de grabación y reproducción uno de los avances más notables y que más posibilidades ha arrojado hasta hoy.

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Sede Viña del Mar Duoc UC agradece a sus profesores

La reciente bienvenida docente celebrada en nuestra sede de Viña del Mar, concitó a cerca de 300 docentes que fueron invitados -como siempre- para darles a conocer los lineamientos generales del inicio del año académico, pero también para ofrecerles una bienvenida como corresponde a esta importante instancia.

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Duoc UC y los desafíos de la Acreditación

Para nadie puede ser una novedad que la preocupación por la autoevaluación, acreditación y calidad constituyen temas de indudable importancia para las instituciones de educación superior. Definitivamente estos temas se han transformado en marcos de referencia en el contexto de la gestión de las instituciones de educación superior, y por lo tanto son procesos cada vez más exigidos por la sociedad como signos de seriedad y prestigio del proyecto institucional.

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