¿Quiénes son nuestros estudiantes?: hacia una mirada comprensiva de las necesidades de los alumnos de inicio

Con una mirada centrada en la persona, nuestra institución ha definido como foco fundamental de su quehacer a los estudiantes, ya que constituyen el eje central de cada una de las acciones que se van implementando con miras a la mejora del trabajo formativo.

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Duoc UC: qué somos y qué queremos ser

No se habla mucho y se escribe poco sobre el presente y el futuro de la educación técnica profesional en nuestro país. Tampoco existe abundante  literatura en Chile que la estudie, observe su evolución, la caracterice y proponga derroteros futuros para ella. Es una tarea pendiente y muy necesaria de iniciar.

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Abrimos nuevas oportunidades: los exalumnos pueden postular a un magíster

En la actualidad, la integración del diseño, la tecnología y los negocios refuerzan y fomentan el desarrollo de proyectos que están centrados en las personas. Con la intención de profundizar en la enseñanza para trabajar en esta integración, nació la inquietud de contribuir al desarrollo de los exalumnos profesionales ofreciendo nuevas oportunidades.

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El autoaprendizaje genera aprendizaje profundo

El concepto de autoaprendizaje es uno de los temas más sensibles cuando hablamos sobre educación, esto porque conlleva una serie de cambios en la persona que desarrolla esta conducta, el énfasis está en el proceso interno que realiza.

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Big data: un desafío y una oportunidad presente para Duoc UC

El periodista Erik Larson en 1989 usó el concepto “Big data” para referirse a la idea que quienes lo cuidan, los empresarios, lo hacían por el bien del consumidor. Sin embargo, estos datos podían ser utilizados en temas y materias mucho más amplios que lo meramente comercial y ahí estaba el peligro para la privacidad de las personas.

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