Vinculación con el medio y acreditación

Nadie debería poner en duda el aporte que Duoc UC ha realizado al desarrollo de la Educación Técnico Profesional en Chile. Esa relevancia, más allá del éxito de los programas y desempeño de sus titulados, está sostenida –en gran parte- por la forma en que esta institución ha cumplido su rol articulador entre la formación y la sociedad. Ese sello que ha guiado nuestro quehacer desde la génesis es la impronta de cada uno de los que comprometen su esfuerzo día a día por mantener a Duoc UC como un ejemplo a seguir en todos los ámbitos donde nos desempeñamos.

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Bienvenida a los estudiantes de Duoc UC

Les hago llegar un saludo de bienvenida y les invito a acoger con especial afecto a quienes se integran este año, de modo que juntos construyamos una comunidad educativa cohesionada y fraterna.

Duoc UC forma y, con ello queremos decir, lo hace para la vida. Nos interesa una formación profunda que haga de sus alumnos agentes de cambio, de trascendencia social. Ello pasa por adquirir las habilidades propias de su Carrera, pero además se trata que en este período puedan ir creando y descubriendo capacidades que quizás nunca pensaron tendrían.

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Marco normativo comparado para la regulación técnico profesional en Chile (primera parte)

En los últimos meses hemos visto cómo se ha venido desarrollando una discusión a nivel nacional sobre la Reforma a la Educación Superior. Bajo el eslogan de la Presidenta Michelle Bachelet, “A través del prisma de la educación, hemos sido capaces de soñar en grande y vislumbrar un Chile más justo”, ha impulsado esta reforma como una de las más grandes que se realizarán en esta materia.

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Marco normativo comparado para la regulación técnico profesional en Chile. Regulación Técnico Profesional en Alemania (segunda parte)

Alemania tiene una regulación específica desde el año 1869, mediante la dictación del Reglamento Industrial, el cual introdujo por primera vez, la obligación de asistencia a una escuela vocacional para trabajadores menores de 18 años. Estas escuelas fueron creadas para entregarles conocimientos básicos de lectoescritura y matemáticas a los jóvenes obreros, la mayoría de los cuales tenía un muy bajo nivel educacional.

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La educación técnico profesional y su deseo de ser escuchada

Terminadas las vacaciones en el ámbito de la educación superior, las autoridades, académicos, colaboradores y estudiantes se reincorporan a sus tareas regulares y extraordinarias. Cada grupo posee claridad de lo qué debe hacer y de lo que se espera institucionalmente de cada uno de ellos.

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