Duoc UC ha sido mi casa desde mis inicios como estudiante. Soy la segunda generación de la carrera de Turismo y desde esos tiempos me fui encantando con mi carrera y el servicio en la carrera, en los eventos y actividades en los que siempre participé.
Si leemos los principales y más recientes documentos de los organismos privados y públicos sobre cuáles son sus conclusiones respecto de los retos que la Educación Superior Técnico Profesional (ESTP) tiene hoy y en el futuro en el mundo, coinciden más o menos en los mismos aspectos o tópicos a considerar.
En los últimos diez años la comunidad europea ha avanzado de manera permanente y ordenada para resolver un problema de índole mundial: cómo logramos validar los aprendizajes que todos obtenemos en ambientes distintos a los formales, como lo son los logrados en todas las instituciones educativas reconocidas por los ministerios de educación respectivos de cada país.
No se habla mucho y se escribe poco sobre el presente y el futuro de la educación técnica profesional en nuestro país. Tampoco existe abundante literatura en Chile que la estudie, observe su evolución, la caracterice y proponga derroteros futuros para ella. Es una tarea pendiente y muy necesaria de iniciar.
